Ana Sayfa Ekonomi̇ Yüksek Ed’de Serbest Konuşma Konferansı’ndan 5 paket

Yüksek Ed’de Serbest Konuşma Konferansı’ndan 5 paket

55
0
Yüksek Ed’de Serbest Konuşma Konferansı’ndan 5 paket

Kaliforniya Üniversitesi Ulusal Serbest Konuşma Merkezi ve sivil katılım Perşembe günü, birkaç ay önce bile hayal edebileceğinden çok farklı ve çok daha dolu bir konuşma ortamının ortasında Perşembe günü düzenledi. Trump yönetimi, aynı zamanda aynı protestoculara katılmak için bazı durumlarda Filistin yanlısı protestocuları sıkılamadıkları ve uluslararası öğrencileri gözaltına almadıkları için kolejleri aynı anda cezalandırıyor.

Açılış sözlerinde, merkezin genel müdürü Michelle Deutchman, “Bugün ülke çapında yüksek öğrenim için kritik bir anda toplanıyoruz” dedi. “Kolejlerin ve üniversitelerin demokrasimizdeki rolü sorgulanıyor. Kurumlara güven değişiyor. Tarihi bir ulusal seçimlerin etkisi ve bir yıllık kampüs protestoları ortaya çıkmaya devam ediyor.”

Serbest konuşma ve yüksek öğrenim konusunda uzmanlığa sahip dört panel ve 15 konuşmacı içeren konferans, sadece kampüs konuşmasını değil, aynı zamanda üniversitelere daha geniş güven sorularını ve ürettikleri bilgileri de ele aldı. İşte etkinlikten beş temel çıkarım.

  1. Kolej yöneticileri, Başkan Trump’ın eylemlerinin kampüsler üzerindeki etkilerini engelleyemez.

Bir oturumda Deutchman, 12 yıl boyunca Kaliforniya Üniversitesi, Irvine Üniversitesi Şansölyesi Howard Gillman’a ve UC Berkeley Hukuk Fakültesi Dekanı Erwin Chemerinsky’ye, öğrencilerin Trump yönetiminin tapınan antizemik konuşmalara benzeyen kurumlar ve öğrenciler üzerindeki baskılarına rağmen konuşma haklarını nasıl kullanabileceğini sordu.

Gillman ve Chemerinsky bir fikir birliği buldular – üniversitelerin her zaman siyasi tartışma forumları olması gerektiği inancıyla çelişen biri: Trump, anayasal olarak korunan konuşma için bireyleri cezalandırdığı sürece, şimdi öğrencileri konuşmaya teşvik etme zamanı olmayabilir.

Gillman, “Mahkemeler tarafından henüz kısıtlanmamış bir yönetiminiz olduğunda, insanların teorik olarak, katıldıkları faaliyetler için yasal korumalara sahip olduklarını bilebilecekleri bir ortam yaratıyor, ancak faaliyetinizin korunabileceği için, hükümet ilerliyorsa çok karmaşık bir duruma girmeyeceğiniz anlamına gelmiyor” dedi. “Verebileceğiniz güvence miktarını abartmak istemiyorum. Soğuk bir ortam ürpertici bir ortam.”

Chemerinsky, öğrencilere onları federal hükümetten koruyabileceğinden emin olmanın zorunlu olmadığını söyledi. Bir öğrenci ona hukuk fakültesinin göçmenlik ve gümrük icra memurlarının kampüse gelmesini ve öğrencileri gözaltına almasını engelleyip önleyemeyeceğini sormuştu ve Chemerinsky öğrenciye bunun mümkün olmayacağını söylemek zorunda olduğunu söyledi. (Şubat ayında Trump Geri Korumalar Bu, göçmenlik uygulama eylemlerinin üniversite kampüsleri de dahil olmak üzere belirli yerlerde gerçekleşmesini durdurdu.)

“Öğrencileri korumak için neler yapabileceğimizin bir sınırı var. Öğrencilerin yapabileceğimizden daha fazlasını yapabileceğimiz yanılsamasına sahip olmak istemiyorum” dedi.

  1. Yüksek ED’ye güvenin yeniden inşa edilmesi, kültürde temel bir değişim gerektirir.

Yükseköğretime güven eksikliğini tartışırken, Austin’deki Teksas Üniversitesi’nde bir tarih profesörü olan Steven Mintz ve köşe yazarı İçinde Yüksek Edgüvensizliğin sadece hükümet ve kolejler, yöneticiler ve öğretim üyeleri arasında değil, aynı zamanda yüksek öğrenim seviyelerinde de var olduğunu söyledi. Öğrenciler, kurslarına çaba sarf etmediklerinde fakülte ile güven aşındırıyor. Öğrencileri ve kurumlarından daha fazla kendi araştırmalarını ve başarılarını önemseyen fakülte, öğrencileri ve akranlarıyla da güven oluşturamazlar. Ve yöneticiler, onları kilit karar verme süreçlerinden çıkararak fakültenin güvensizliğini kazanırlar.

Hepsi Amerikalıların yüksek öğrenim görüşünün kamu yararından özel birine değişmesinin bir sonucu, öğrencilerle birlikte tüketiciler ve yöneticiler olarak CEO’lar olarak.

“Kampüslerimizde güveni yeniden inşa etmemiz kesinlikle zorunludur” dedi. “Bu bir politika ayarları değil; bu temel bir kültürel değişim meselesi.”

UT Austin’deki kendi sınıflarında, öğrencilerin yerel bir müze için bir eğitim web sayfası oluşturmak gibi gerçek dünya projeleri üstlenmelerine yardımcı olmak için çaba harcadığını belirtti. Bu tür çabalar öğrenciyi bir tüketici olarak değil, “ortak ve işbirlikçisi ve bilginin yaratıcısı” olarak konumlandırıyor. Ve üniversitenin öğrencilerine önemli becerileri aşıladığı toplulukları gösterir ve her zaman sadece amorf bir fildişi kulesi değildir.

  1. Üniversite liderlerinin hızlı cirosu, kamu güveninin eksikliğine katkıda bulunuyor.

Güvenle ilgili aynı panelde, birden fazla konuşmacı idari ciro’nun kampüste güven oluşturma için büyük bir engel olabileceği gerçeğine değindi.

Üniversite başkanları ortalama olarak, işte beş yıldan biraz fazlayani çoğu öğrencinin üniversite kariyerlerinde en az bir başkanlık cirosu gördüğü anlamına gelir. Her yeni cumhurbaşkanı sadece kendi kampüsündeki kurucularla değil, aynı zamanda mezunlar, hükümet yetkilileri, yerel topluluk ve ötesi ile de güven yeniden inşa etmelidir.

Kısa görev süreleri, yeni bir cumhurbaşkanının önceki yönetimin projelerini yeni öncelikler lehine hurdaya çıkarmasının nadir olmadığını göz önünde bulundurarak, öğrencilerin ve çalışanların kilit üniversite girişimlerine satın almalarını zorlaştırıyor.

“Güven ilişkilerle ilgili… ve bir gecede güven inşa edemezsiniz. Dinleme yoluyla güven inşa ediyorsunuz. Göstererek güven inşa ediyorsunuz. Kanıt noktaları göstererek güven inşa ediyorsunuz. Bu şekilde olur. Bu yüzden, üç ay orada olan bir başkan olduğunuzda güven inşa edemezsiniz” dedi Kampüs Compact başkanı, yüksek eğitimde sivil ve toplum katılımına odaklanan bir kar amacı gütmeyen Bobbie Laur. “Karşılaştığımız şey, şu anda liderleri desteklemek için gerekli destek yapıları olmadan liderlerin kısa görev süresinin gerçeğidir.”

Bir UC Berkeley öğrencisi ve gençleri kamu politikasına katılmaya teşvik eden bir kâr amacı gütmeyen kuruluş olan Saanvi Arora, kurumunun başkanlarının neye benzediğine dair hiçbir fikri olmayan çok sayıda üniversite öğrencisiyle tanıştığını belirtti.

“Bu çok büyük bir sorun, eğer doğrudan öğrencilerle buluşmuyorsanız, öğrencilerin sizi orada görmesinin gerçekten önemli olduğu alanlara gösteriyorsanız” dedi. “Gerçekten bir fark yaratıyor ve iğneyi hareket ettiriyor.”

  1. Üniversitelerin yanlış bilginin yayılmasını engellemek için daha fazlasını yapmaları gerekir.

Bir uzmanlar paneline göre, mevcut vitriolik siyasi ortamda yanlış bilgi yaygındır, ancak fenomeni daha iyi anlamayı amaçlayan araştırmacılara karşı öfke ve şüphecilik de öyle.

UC Irvine’deki siyaset bilimi başkanı Simone Chambers, araştırmaların yanlış bilginin sağ kanatlı topluluklarda dolaşma olasılığının daha yüksek olduğunu gösterdi. Ancak bu araştırmaya partizan denir, bazen politikacılar tarafından bile; 2020 seçimleri öncesinde yanlış bilgi okuyan yanlış ve dezenformasyon uzmanları Kongre Cumhuriyetçilerinden Yoğun Çirkin Kazandıonları serbest konuşma sansürlemek ve neyin yanlış bilgi olarak işaretlendiği hakkında mahkeme celbi verileri suçlamakla suçlayan.

Bu, hepsi olmasa da çoğu akademik araştırmanın çok yıllık problemi ile birleşir: az sayıda insan bunu görür. Madison’daki Wisconsin Üniversitesi’nde İletişim ve Sivil Yenileme Merkezi’ne liderlik eden Michael Wagner, üniversitelerin yanlış bilgilendirme araştırmacılarının çalışmalarını halkın eline almak için daha fazla çaba sarf edebileceğini söyledi.

Üniversiteler, “, üniversitelerin var olduğu gerçeğinden hoşlanmayanlardan saldırıya açık bırakabilecek diğer şeyleri vurgulayabilecek diğer şeyleri vurgulasa bile,“ Partizan asimetrileri vurgulasa bile, işi teşvik etmek için daha agresif bir iş yapmalı ”dedi. “[That] bu şeyleri yapmaya çalışan araştırmacıların işlerini orada insanlara götürmeleri ve bu bilgiyi hayatlarını nasıl yaşadıklarına nasıl dahil etmek istediklerine karar verebilmeleri için daha iyi bir iş yapmaları gereken bir şey. ”

  1. Daha fazla üniversite lideri yüksek öğrenim için ayağa kalkmalıdır.

Kolejler Trump yönetimine geri dönme çeşitliliği, eşitlik ve dahil etme programlarından en azından Columbia’nın durumuna kadar her şeyde teslim oluyor. İdarenin taleplerinin bir listesini kabul etmek Federal finansmanının çözülmesi umuduyla.

Ancak az sayıda üniversite başkanı – Wesleyan Üniversitesi Michael Roth Ve Princeton Üniversitesi Christopher EisgruberHer ikisi de konferansta panelistler tarafından belirtilen – Trump yönetiminin siyasi konuşma, DEI ve özgür bilimsel soruşturma saldırılarına karşı zorla konuşuldu. Bir editör Arduvaz hakkında Mahmud Khalil’in tutuklanmasıbir ay önce göçmenlik yetkilileri tarafından gözaltına alınan bir Columbia Üniversitesi mezunu ve Filistin yanlısı aktivist Roth, “Üniversite başkanları, kampüslerimizin siyasi kültürünü Beyaz Saray’dan kontrol etme girişimine karşı konuşmalı. Akademik Misyon. “

Ücretsiz bir ifade kar amacı gütmeyen Pen America’da kampüs serbest konuşma program direktörü Kristen Shahverdian, Trump yönetimi tarafından ateş altındaki bir üniversitenin nasıl tepki vereceğine dair herhangi bir iç konuşmanın bir parçası olması gerekmediğini söyledi. Yine de, daha fazla yüksek öğrenim liderlerinin Roth ve Eisgruber’i taklit etmesini ve bir bütün olarak yüksek öğrenim sektörünün birleşik bir cephe olarak bir araya gelebileceğini söyledi.

“Muhtemelen konuşabilmelerinin ve başkalarının belki de yapamamasının birçok nedeni var” dedi. “[But] İfade özgürlüğü ve akademik özgürlük içeren yüksek öğrenim değerlerine dayanmak için gerçekten geri itmemiz gerekiyor. ”

Source