Videolar üniversiteye kabul sürecinde geleneksel makalelerin yerini alabilir mi? Bir kolej, başvuru sahibinin sivil söylemde bulunma yeteneğini nasıl ölçer? Kabul sürecinde yapay zeka nasıl bir rol oynamalı? Transkriptler öğrencilerin yalnızca sınıflarını ve notlarını değil becerilerini de göstermeli mi?
Bunlar, Ulusal Üniversiteye Kabul Danışmanlığı Derneği’nin açılış zirvesinde katılımcıların cevaplamaya çalıştığı sorulardan bazıları. Üniversiteye Kabulde Yenilik MerkeziPerşembe günü Washington DC’de düzenlendi Yüzlerce üniversite danışmanı, kabul lideri, araştırmacı ve politika yapıcı, üniversite başvuru sürecinin nasıl modernize edileceğini tartışmak üzere bir araya geldi. NACAC CEO’su Angel B. Pérez, farklı paydaşların bir araya gelmesi için nadir bir fırsat olduğunu söyledi.
Pensilvanya’daki Dickinson College’ın kayıt yönetiminden sorumlu başkan yardımcısı ve kabul dekanı Seth Allen, yapay zeka ve doğrudan kabul gibi yeniliklerin şimdiden kabul ortamını değiştirmeye başlaması nedeniyle zirvenin zamanında olduğunu hissettiğini söyledi.
“On yıllardır kabulleri çoğunlukla benzer şekilde yürütüyoruz. Ve şimdi kendimizi 21. yüzyılda buluyoruz ve kendimizi proaktif olarak düşünmediğimiz sürece bildiğimiz mesleği alt üst edecek deneylerle buluyoruz” dedi.
Zirvede araştırılan üç temel alan, başvuru süreci etrafındaki yapıları yeniden tasarlamak, öğrencinin üniversiteye hazır olup olmadığını değerlendirmenin yeni yollarını aramak ve sağlıklı ve çeşitliliğe sahip bir kabul iş gücü geliştirmekti.
Zirvede birçok eğitim teknolojisi şirketi, üniversiteye girişleri iyileştirmeye yardımcı olmak için geliştirdikleri araçları sundu: DiyaloglarKhan Academy’nin kurucusu Sal Khan’ın öğrencilerin tartışmalı konularla ilgili anonim sohbetlere katılmalarına olanak tanıyan aracı. Diyaloglar, her katılımcı için, bazı üniversitelerin artık öğrencilerin sivil diyalog becerilerini değerlendirmenin bir yolu olarak başvurularının bir parçası olarak kabul ettiği bir “portfolyo” oluşturmaktadır.
Başka bir şirket, öğrencilerin sadece notları ve aldıkları dersler yerine, proje tabanlı ve deneyimsel öğrenmenin yanı sıra eleştirel düşünme, işbirliği ve iletişim gibi yetkinliklerini de vurgulamalarına olanak tanıyan alternatif bir transkript sundu. Sunucular, Uluslararası Büyük Resim Öğrenme Kimlik Bilgisi dijital transkripti olarak adlandırılan bu belgenin halihazırda Avustralya genelindeki kolejlerde kullanıldığını söyledi. Araç, öğrencilere, özellikle de test puanları ve notları gibi geleneksel ölçütleri üniversiteler için o kadar çekici gelmeyen öğrencilere, diğer başarılarda öne çıkmalarına yardımcı olmayı amaçlıyor.
Pérez, bazı oturumların “oldukça baharatlı ve biraz kavgacı hale geldiğini” söyledi. “Çok fazla anlaşmazlık vardı ve bizim de istediğimiz tam olarak buydu, değil mi? Çünkü tasarım odaklı düşünmede prototip yapıyorsunuz, fikirleri test ediyorsunuz. Yani insanları bir odaya toplayabildik, örneğin bir lise danışmanı için. [to say]’Bir lise öğrencisinin başına bunun nasıl geleceğini bilmiyorum’… Sorunların bu şekilde çözüleceğini düşünüyorum.”
NACAC’ın etkinlikte öne çıkan ürünleri onaylamadığını ancak derneğin onlara kabul liderlerinden “bu araçların etik ve öğrenci dostu bir şekilde nasıl geliştirileceğine dair” geri bildirim alma fırsatı vermek istediğini belirtti.
IBPLC panelinde katılımcılar, birçok ABD lisesindeki danışmanların doğru danışmanlık yapılarına sahip olmadığını veya danışmanlarının IBPLC dijital transkriptini yönetecek bant genişliğine sahip olmayacağını belirtti. Bu arada, video makaleleri üzerine yapılan bir tartışmada katılımcılar, İngilizce’yi ana dilleri olmayan öğrenciler için erişilebilirlik konusundaki endişelerini dile getirdiler ve Allen’a göre, bu videolarda öğrencilere koçluk yapmanın bağımsız üniversite danışmanları tarafından sunulan yeni bir ürün haline gelip gelmeyeceğini sorguladılar.
Allen, inovasyon zirvesinde sunulan bazı önerilerin, öğrencilerin hangi ders dışı etkinliklere katılacakları veya nerede çalışacakları gibi kararları yalnızca kabul memurlarına neyin iyi görüneceğine dayanarak vermelerini engelleyebileceğinden umutlu olduğunu söyledi.
“Bugün kabul sürecine daha az güven olabileceğini düşünüyorum, çünkü kabullerin ne aradığı hakkında çok fazla şey yazıldı ve paylaşıldı, minimum çabayla hayatınızı bu algılanan gereksinimlerle uyumlu hale getirebilirsiniz” dedi. “Meslekteki pek çok insanın özgünlüğü yeniden bulmaya yönelik gerçekten bir özlemi var.”
