Mezunlar üniversitedeki profesörleri hakkında olumlu duygulara sahipti; Yüzde 81’i kendilerini öğrenme konusunda heyecanlandıran bir profesörleri olduğunu kabul etti.
Yapay zekanın iş piyasasını nasıl etkileyeceğine dair artan korkulara rağmen, bugün açıklanan yeni bir ankete göre Amerikalı kolej ve üniversite mezunları, üniversite diploması almanın hâlâ 20 yıl önceki kadar önemli olduğunu söylüyor. Ankete katılan mezunların yüzde yetmiş biri (ve 1996’dan önce mezun olanların yüzde 83’ü) eğitimlerinin ödedikleri bedele değdiğini söyledi. Tekrar yapıp yapmayacakları sorulduğunda yüzde 93’ü evet dedi.
için mezunların yüksek öğrenime bakış açıları hakkında yıllık raporLumina Vakfı ve Gallup, geçen yılın Kasım ve Aralık aylarında iki ve dört yıllık 5.934 lisans sahibiyle anket yaptı. Katılımcılara üniversitedeki deneyimleri, kariyerleri ve mali sonuçları ve yapay zekanın işlerini nasıl etkileyebileceği hakkındaki düşünceleri soruldu.
Lisans derecesi sahiplerinin dörtte üçünden fazlası ve önlisans derecesi sahiplerinin yüzde 52’si, derecelerinin mali hedeflerine ulaşmada “kritik” veya “önemli” olduğunu söyledi. Lisans mezunlarının yüzde 80’i, ön lisans mezunlarının ise yüzde 55’i kariyer hedefleri konusunda aynı şeyi söyledi. Mezunların yarısından fazlası, yapay zeka iş piyasasında daha yaygın hale geldikçe rekabet etmeye çok veya bir şekilde hazır hissettiklerini söyledi ve yüzde 79’u, önümüzdeki beş yıl içinde işlerinin yapay zeka nedeniyle ortadan kalkmasının “çok muhtemel olmadığını” veya “hiç muhtemel olmadığını” söyledi. Mezunların yalnızca yüzde 4’ü işlerinin ortadan kalkmasının “çok muhtemel” olduğunu söyledi.
Mezunlar, üniversitede kendilerine ders veren profesörler hakkında olumlu duygulara sahipti; Yüzde 81’i, öğrenme konusunda kendilerini heyecanlandıran bir profesörleri olduğunu kabul etti ve yüzde 57’si, profesörlerinin kendilerine bir birey olarak değer verdiğini kabul etti. Hangi kurumsal kaynaklardan daha çok hoşlandıkları sorulduğunda, kariyer koçluğu açık bir şekilde favori olarak öne çıktı; mezunların yüzde 53’ü bundan daha fazlasını isterken, mezunların üçte biri daha fazla mentorluk veya zaman yönetimi becerisi isteyeceklerini, yüzde 21’i daha fazla zihinsel sağlık desteği istediklerini ve yüzde 14’ü daha fazla özel ders alabileceklerini söyledi.
Lisans derecesi sahiplerinin üniversitede deneyimsel öğrenmeye katılma olasılıkları önlisans derecesi sahiplerine göre daha yüksekti; sırasıyla yüzde 56 ve yüzde 43, bir işe ya da staja katılmıştı.
Hatta kampüste ifade özgürlüğüne yönelik saldırılar Artıyor, ankete katılan dört yıllık üniversite mezunlarının üçte ikisi, Demokratların yüzde 69’u ve Cumhuriyetçilerin yüzde 59’u dahil olmak üzere kurumlarında ifade özgürlüğüne değer verildiğini kabul etti. Hem Demokrat hem de Cumhuriyetçi lisans derecesi sahiplerinin, kampüslerinin muhafazakar öğrencilerden ziyade liberal öğrenciler için “iyi bir yer” olduğu konusunda hemfikir olma olasılıkları daha yüksekti.
Ankete katılanlar üniversiteye gitme kararlarından pişman olmasalar da öğrenim ücretleri konusunda olumlu düşünmüyorlar. Her 10 lisans mezunundan yalnızca biri, dört yıllık üniversitelerin sundukları hizmetler için “adil” bir fiyat talep ettiğini söyledi. Öğrenci kredisi kullananların yarısı, öğrenci kredileri nedeniyle hayatlarındaki en az bir önemli olayı (araba satın almak, emeklilik için birikim yapmak veya evlenmek gibi) ertelediklerini bildirdi.
Genç borçluların büyük yaşam olaylarındaki gecikmeleri bildirme olasılıkları daha yüksekti. Z kuşağı borçlularının neredeyse yarısı emeklilik için birikimlerini ertelediklerini, yüzde 38’i okula geri dönmeyi ertelediklerini, üçte biri ev almayı ertelediklerini ve yüzde 19’u kredileri nedeniyle aile kurmayı ertelediklerini söyledi.
