Ithaka S+R’nin son üç yıllık raporuna göre, mali kaynakların eksikliği, personel kapasitesindeki zorluklar ve mevcut personel seviyelerinin korunması, kütüphanelerin istenen değişiklikleri yapma becerisinin önündeki en önemli üç kısıtlamadır. ABD Kütüphanesi Araştırması. Ankete katılanların yaklaşık yüzde 81’i (tüm kütüphane dekanları ve dört yıllık kar amacı gütmeyen kuruluşlardaki direktörler) özellikle mali zorluklara işaret etti.
Bu kısıtlamalar, yapay zeka, sosyal kopukluk ve akademi için yapısal değişim çağında kütüphanelere yönelik gelişen beklentilerle gerilim içinde bulunuyor: 483 kütüphane liderinin katıldığı 2025’in sonlarında yapılan aynı ankete göre, 10 kişiden yalnızca üçü (yüzde 31) kütüphane stratejilerinin üç yıl öncekiyle aynı olduğunu kabul ediyor. Yüzde 88’i kütüphanenin bir kütüphane olarak hizmet vermesinin son derece önemli olduğunu söylüyor. üçüncü boşluk öğrencilerin bir araya gelip sosyalleşmesi için; yüzde 72’si ise kütüphanenin öğrencilerin gelişimlerine yardımcı olmasının son derece önemli olduğunu söylüyor. Yapay zeka okuryazarlığı becerileri. Yanıt verenlerin neredeyse tamamı (yüzde 93) organizasyonel değişim zamanlarında kütüphanelerini yönetme konusunda kendi yeteneklerinden emin olsa da, bu katılımcıların yalnızca yarısı (yüzde 42) bu konuda kolej veya üniversite yöneticilerinden yeterli rehberlik aldıklarını kabul ediyor.
Yine de kütüphane liderlerinin en önemli öncelikleri son iki anket döngüsünden bu yana değişmedi: Yüzde 90’dan fazlası hâlâ öğrencilerin öğrenmesi, çalışması ve işbirliği için fiziksel bir alan sağlamanın yüksek veya çok yüksek öneme sahip olduğunu söylerken, yüzde 98’i öğrencilerin araştırma, eleştirel analiz ve bilgi okuryazarlığı becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmanın aynısını söylüyor. Yaklaşık yüzde 81’i, kütüphanelerinin temel değerlerinin üç yıl öncekiyle aynı olduğunu bildiriyor.
Ithaka S+R’de kütüphaneler ve bilimsel iletişimden sorumlu kıdemli program yöneticisi Tracy Bergstrom, “Anket, kütüphane bütçelerinin hâlâ baskı altında olduğunu gösteriyor” dedi. Kütüphane liderlerinin üçte biri (yüzde 32), kütüphanelerinin işletme bütçesinin önümüzdeki beş yıl içinde azalmasını beklediğini belirtti; buna rağmen bu liderlerin çoğu aboneliklerde, personelde ve mesleki gelişimde kesintiler yaptığını bildiriyor.
Tüm yanıt verenlerin yüzde 78’i, devam eden bütçe belirsizliğinin bir yansıması olarak, bir sonraki lisanslama döngüsünde bir veya daha fazla dergi paketini iptal etme olasılıklarının yüksek olduğunu söylüyor. Yüzde 10’luk sürpriz bir bütçe artışıyla nereye yatırım yapacakları sorulduğunda, yanıt verenlerin çoğu yeni çalışanlar ya da yeniden tanımlanmış pozisyonlar diyor.
2026 yılında kütüphanelerin hikayesi sadece kıtlık hikayesi değil. Bergstrom, kütüphane liderlerinin “kurumsal önceliklerdeki değişimlere yanıt verdiğini ve üretken yapay zekadaki ilerlemelere uyum sağladığını” söyledi. Ithaka S+R, geçen yıl yapay zeka okuryazarlığı üzerine kohort projeleri aracılığıyla 58 kütüphaneyle çalıştı; bu ay yapay zekayı idari süreçlere entegre etme potansiyelini keşfetmek için 21 kişiyle daha bir proje başlatıyor.
Aynı zamanda, “hizmet sunumuna doğru ve diğer bazı geleneksel alanlardan uzaklaşmaya doğru bir hareket gördük” dedi. Ve mevcut bütçe ortamında “kütüphane liderlerinin bazı zor seçimler yapması gerekecek.”
Urbana-Champaign’deki Illinois Üniversitesi’nde e-kaynak yönetimi kütüphanecisi olan ve Kolej ve Araştırma Kütüphaneleri Birliği için blog yazan Amy Fry, son on yılda çalıştığı kurumlar arasında bir model tanımladı: ileri teknolojiye dayalı işe alımların önceliklendirilmesi ve referans, eğitim, koleksiyon geliştirme, kataloglama ve satın alma personeli için daha fazla çalışma.
“Birçok kişi teknolojinin, elektronik kaynakların ve kataloglama ve işleme için dış kaynak kullanımının artan kullanılabilirliğinin, kütüphanelerin artık geleneksel faaliyetlere ayrılan aynı miktarda insan çalışma saatine ihtiyaç duymadığı anlamına geldiğini iddia edecektir” dedi. Yüksek Öğrenimin İçinde. Ancak Fry’ın deneyimine göre bu, dijital koleksiyonları yönetme ve kullanıcılara yardımcı olmanın karmaşıklığını ve geleneksel rollerin devam eden alaka düzeyini ve iş yükünü hafife alıyor.
Ankete katılanların yaklaşık yüzde 26’sı haftada birkaç kez veya daha fazla tükenmişlik hissettiğini bildiriyor. Katılımcıların personelinin morali, son üç yıl içinde personel kesintisi veya ücretsiz izne maruz kalan kütüphanelerde en düşük düzeydedir.
Buna göre federal verilerYükseköğretimde çalışan kütüphaneci, küratör ve arşivci sayısı 2014’ten 2024’e yüzde 12 düşerek 38 bin 313’e düştü. Bu, aynı dönemde tüm kolej ve üniversite personelinde yüzde 1’lik, öğretim kadrosunda ise yüzde 8’lik bir düşüşle karşılaştırıldı.
Russell Michalak, Delaware’deki Goldey-Beacom Koleji’nin kütüphane ve arşiv müdürü. yazılı Kütüphanelerin küçültülmesiyle ilgili olarak, kütüphanecilerin “uyum sağlama konusunda çok iyi olduklarını, ancak beklentilerin personel alımı, finansman veya karar alma yapılarından daha hızlı genişlediği durumlarda uyumun sınırlı olduğunu” söyledi.
Michalak’ın kendi kütüphanesinin son zamanlarda yapay zeka kullanımı etrafında öğrenci okuryazarlığı, eylemlilik ve etik oluşturma çabaları kabul edilmiş American Library Association’ın 2025 Kütüphane Öğretimi Yuvarlak Masa Öğretimde Yenilikçilik Ödülü, kendisi, kütüphanelerin “eleştirel düşünceyi, eşitliği ve sorumlu kullanımı merkeze alan yollarla öğrencilere gelişen teknolojiler konusunda rehberlik etme konusunda benzersiz bir konuma sahip olduklarının” kanıtı olduğunu söyledi.
Ancak tanınma kaynaklarla aynı şey değildir.
“Eğer kolejler ve üniversiteler öğrenci başarısına, etik yapay zeka kullanımına, bilgi okuryazarlığına, bilgiye erişime, eleştirel düşünceye ve kapsayıcı öğrenme ortamlarına değer veriyorsa, o zaman kütüphanelerin yalnızca eski kütüphane hizmeti modelleri aracılığıyla anlaşılmak yerine bu çalışmalarda merkezi ortaklar olarak kaynak sağlanması gerekir.”
