Madison Rohrbaugh başlangıçta katıldı Duquesne Üniversitesi Pittsburgh’daydım ama büyük bir şehirde yaşamanın ve ders almanın bunaltıcı bir his olduğunu hemen fark ettim.
Rohrbaugh, “Duquesne’de dışa dönük olmadığımı ve çoğunlukla kendime saklandığımı fark ettim” dedi. “Dışa dönük olmaktan çok içe dönüktüm ve burası çok büyük bir okul olduğu için gerçekten herhangi biriyle konuşmaktan korkuyordum.”
Birinci nesil bir üniversite öğrencisi olan Rohrbaugh, üniversiteden ayrıldıktan sonra Pennsylvania’daki küçük memleketine geri döndü ve şu adreste çevrimiçi genel eğitim dersleri almaya başladı: Harrisburg Bölgesi Topluluk Koleji. Orada yakındaki bir şirketle bir ortaklık keşfetti Lübnan Vadisi Koleji bu da lisans diplomasına devam etmenin yeniden mümkün olduğunu hissettirdi.
Rohrbaugh, programın ikili kabul ve kişiselleştirilmiş transfer danışmanlığı birleşimi sayesinde bu sonbaharda Lübnan Vadisi’ne transfer olmayı planlıyor ve bunun kendisine diplomasını almaya devam etme konusunda güven verdiğini söyledi.
Rohrbaugh, “Aynı anda iki farklı okulda ders almak ilk başta biraz zordu çünkü nasıl sonuçlanacağını bilmiyordum” dedi. “Ancak [the partnership] kolaylaştırdı. HACC’de dersleri çevrimiçi olarak alıyordum, dolayısıyla Lebanon Valley’deki derslere gitmek bana bu kişisel deneyimi kazandırdı.”
“Derslere gitmek, profesörleri görmek ve diğer öğrencilerle tanışmak, şahsen daha fazlasını öğrenmek istediğimi anlamama gerçekten yardımcı oldu” diye ekledi.
Başlatıldı geçen seneortaklık, Rohrbaugh gibi Pell’e uygun öğrencilerin, HACC’ye devam ederken, Lübnan Vadisi kampüsünde bulunan HACC’nin Lübnan kampüsünde ücretsiz olarak dört adede kadar ders almasına olanak tanıyor. Lebanon Valley’deki transfer öğrenci danışmanı Julie Denniston, dört yıllık bir üniversiteyle bu erken tanışmanın, genellikle transfer öğrenci başarısını raydan çıkaran zorlukların üstesinden gelmeye yardımcı olduğunu söyledi.
Denniston, “Üniversitenin pahalı olduğunu biliyoruz” dedi. “Öğrenciler kurs başına yaklaşık 3.000 $ indirim alabilir ve ortaklık aracılığıyla en fazla dört dersi tamamlayabilirlerse, bu, üstlenmek zorunda kalabilecekleri borçtan 12.000 $ daha az demektir.”
“Bunun, özellikle günümüz dünyasında gerçekten işe yaradığını düşünüyorum” diye ekledi ve pek çok öğrencinin tam zamanlı çalıştığını, dolayısıyla mali desteğin, geçiş konusunda zaten tereddütlü olanlar için lisans derecesi kazanmayı daha ulaşılabilir hale getirebileceğini belirtti.
Aktarım modeli: Denniston, transfer modelinin kısmen desteklendiğini belirtti. hibe etmek itibaren Amerikan Yetenek Girişimipek çok devlet üniversitesi öğrencisinin lisans derecesi almaya ilgi duyduğunu ifade etmesine rağmen çok daha azının sonuçta geçiş yapabildiğinin anlaşılmasından doğdu.
Denniston, “Her zaman yıkıp çözmemiz gereken mali bir engel var” dedi. “Ama aynı zamanda sosyal bir engel de var: Uyum sağlayacak mıyım? Kendimi orada görebilir miyim?”
“Bazen çevrimiçi ders almaktan yüz yüze derslere geçişte akademik bir sıçrama oluyor ve öğrenciler buna hazır olup olmadıklarını merak ediyorlar” diye ekledi. “Bunlar COVİD dönemi öğrencileri, yani ‘Gerçekten buraya ait olduğumu hissediyor muyum?’ sorusunun sosyal boyutu da var.”
Bu sorunu çözmek için ortaklık, öğrencilerin Lübnan Vadisi kampüsünde tam gün geçirmelerine, kaynaklara erişmelerine ve transfer olmadan önce öğretim üyeleri ve akranlarıyla ilişkiler kurmaya başlamalarına olanak tanıyor. Öğrencilerin almasına yönelik kişiselleştirilmiş transfer danışmanlığının modelin önemli bir parçası olduğunu belirtti.
Denniston, “Onları hemen fakülte ve bölüm başkanlarıyla tanıştırıyorum. Onlar için neredeyse bir konsiyerj hizmeti gibiyim” dedi. “Öğrencilere sık sık kendilerini savunmanın bir beceri olduğunu söylerim. Dırdır etmiyorsunuz, şikayet etmiyorsunuz; henüz nasıl yardım isteyeceğinizi bilmiyor olabilirsiniz, bu yüzden bunu birlikte çözeceğiz.”
“Öğrencilere kampüse ayak basmadan önce bile ulaşmak çok önemli çünkü onlar beni gelmeden önce tanıyorlar” diye ekledi. “Bu nedenle onlar bir kişi olarak biliniyorlar. Onlar sıradan bir öğrenci değiller.”
Bu neden önemlidir: Rohrbaugh, Denniston ve Lebanon Valley’deki diğer kişilerden aldığı desteğin, lisans diplomasına tekrar devam etme konusunda kendisine daha fazla güven duymasına yardımcı olduğunu söyledi.
Rohrbaugh, “Julie ile konuşurken bana her şeyi anlattı ve ihtiyacım olan tüm bilgileri verdi” dedi. “Onunla iletişim kurmak gerçekten çok kolay ve bu da iki okulu aktarma ve dengeleme konusundaki genel deneyimi çok daha kolay hale getirdi.”
Emekli bir lise ve üniversite basketbol koçu olan Denniston, transfer öğrencilere koçluk yapmanın tam da ona göre olduğunu söyledi. Dört yıllık kurumların kendileri hakkında yaptıkları bazı varsayımları yeniden düşünmeleri gerektiğini belirtti.
“Bazen düşünürler [the students are] Geride kalacaklar çünkü onlar bir devlet üniversitesinden geliyorlar ama değiller” dedi Denniston. “Bazen onlara biraz daha el sürmeleri gerektiğini düşünüyorlar ama siz yapmıyorsunuz.”
“Transfer öğrencilerinin sadece okula girip çıkmak istediklerini düşünüyorlar ama ben bunu hiç düşünmüyorum” diye ekledi. “Transfer öğrencilerinin dört yıllık deneyimin tamamının bir parçası olmayı gerçekten istediklerini görüyorum. Buraya gelmek için farklı bir yol izlediler.”
Bunun gibi daha fazla içeriği doğrudan gelen kutunuza alın. Buradan abone olun.
