Akademi bir güven krizi ile karşı karşıya. Paylaşılan yönetişimin bir zamanlar sağlam tartışma ve kurumsal ilerlemeyi beslediği durumlarda, bir korku iklimi tutuyor, diyalogu boğuyor ve yüksek öğrenim misyonunu tehlikeye atıyor. Karar vericiler, tarafından işaretlenmiş bir atmosferde belirsizlikhem harekete geçmek için dehşete kapılmış hem de eylemsizlik nedeniyle felç olur. İyi korunmuş bir çaba Bu, yükseköğretimi temelde değiştirmeyi amaçlamakta ve sektörü öngörülebilir gelecek için varoluşsal bir terör durumuna zorlamaktadır. Sonuç olarak, ortak yönetişimden korkmuş yönetişime geçişe tanık oluyoruz ve sonuçlar derin.
Şu anda başkanlar cesurca sessizkurullar kritik sorunlara trepidasyon ve öğretim üyeleri hissediyor öğretim ve araştırmalarında bastırılmıştır. Bu kısıtlamaların sinsi maliyetleri – kayıp fırsatlar, Boğulmuş yenilikdaha fazla güven erozyonu– şaşırtıcı. Bu maliyetler, yüksek öğrenimle sınırlı olmadıkları için kamu incelemesine maruz kalmalıdır. Dış müdahalenin yankıları toplumumuzun her yönünde ortaya çıkacaktır.
Yönetim Kurulları –Guardians Kurumsal Misyon ve Değerler – Bu anın ağırlığını tanımalıdır. Bu sadece çeşitlilik, eşitlik ve içerme ile ilgili değildir, ancak atcks de Girişimler sorunun önemli bir parçasıdır. Bu kurumsal bağımsızlıkla ilgili, Bilgiyi takip etme özgürlüğü ve ulusumuzun kolejlerinin ve üniversitelerinin DNA’sı. Çoğu zaman yönetim kurulu üyeleri, fakülte veya başkanların yönetişimde öncülük etmesine izin verdiler ve ortak yönetişimi kendi katılım eksikliği için bir bahane, açıklama veya kapsam olarak kullandılar. Başarılı bir şekilde var düz görüşte gizli.
Ancak yönetişim bir seyirci sporu değildir. Kurullar, kurumsal bağımsızlığın korunmasını savunmak ve ortak yönetişim kisvesi altındaki eylemsizliğin hala eylemsizlik olduğunu kabul etmek zorundadır. Pasif gözlemciler olmayı göze alamazlar, başkalarının müstakil kalırken kurumun temel değerlerini savunma yükünü üstlenmesini beklerler. Bu bir ortaokul grubu projesi değil; Herkes katılmalı ya da hepimiz ödevde başarısız olacağız.
Tehditler yaygın: Müfredat kuşatma altında– Ortak müfredat yaşamı sökülüyor– Araştırma programları hedeflenir– tıp fakülteleri zayıflatılır Ve Serbest konuşma gagged. Bu bir dizi izole olay değildir; Bu düzenlenmiş bir kampanya yükseltmek Yüksek öğrenmenin temelleri ve birleşik, değişmez bir yanıt talep ediyor.
Sorumluluk, bazı önemli soruları cevaplamak için başkanlarla çalışmak için yönetim kurullarına düşer: bazı temel sorular:
- Kurumlarımızı mevcut siyasi iklimden önce tanımladı?
- Hala bu ilkeleri temsil ediyor muyuz? Eğer öyleyse, şimdi onlara nasıl hızlı tutabiliriz?
- Bu temel değerleri korumak için hangi bedeli ödemek istiyoruz?
- Değerlerimizi şimdi terk edersek, kurumsal kimliğimizden ne kalıyor?
Özerklik sadece bir ayrıcalık değildir; Akademik misyonumuzun temelini. Bu sadece tehlikede olan kurumsal bağımsızlığımız değil, aynı zamanda dürüstlüğümüzdür.
Birçok kurul, anlaşılır bir şekilde, bu zorlukları doğrudan ele almakta tereddüt eder. Ancak sessizlik ve eylemsizlik seçenek değildir. Kurul üyeleri nihai hakemler kurumlarının kaderleri. İzole edilmiş girişimlere dar odağı terk etmenin ve akademik özgürlük ve kurumsal özerkliğe daha geniş, sistemik saldırı ile yüzleşmenin zamanı geldi. Kurul liderliği, bu tanımlayıcı anı nasıl gezdiğimizi belirleyecektir.
Mütevelli tahtaları Kurumsal değerlerin koruyucuları. Kurumlarının miralarını ileriye taşıyorlar. Bu görevde başarısız olurlarsa, sonuçlar geri döndürülemez olabilir. Diğer yüksek öğrenim karar vericileri yürütme emirlerine, politika değişimlerine ve yasal kararlara yanıt verirken, kurulun rolü açık ve değişmez. Tek belirsizlik, üyelerin kurumun misyonuyla uyumlu sorumluluklarını yerine getirip getirmeyeceğidir.
Yükseköğretimin geleceği yüksek öğrenim kurullarına bağlıdır. . 1966 Kolejler ve Üniversiteler Hükümeti Üzerine Açıklama “Yönetim Kurulu’nun kolej veya üniversitenin tarihinin geleceğe bir başlangıç ve ilham kaynağı olmasını sağlamak için özel bir yükümlülüğe sahip olduğunu açıkça ortaya koyuyor… Cehalet ya da hastalığın kurumu veya herhangi bir kısmını tehdit edeceğinde, yönetim kurulunun destek için mevcut olması gerektiğinde. Mezar krizlerde, şampiyon olarak hizmet etmesi bekleniyor.”
Yönetim Kurulu Üyeleri: Bu an. Kurumlarınız ve hizmet ettikleri halkın önderlik etmenizi beklemektedir. Yükseköğretimin geleceği cesaretinize, mahkumiyetinize ve kurumlarınızın inşa edildiği değerleri savunma isteğinize bağlıdır. Bu vesileyle yükselecek misin? Sana her zamankinden daha çok ihtiyacımız var.
Son zamanlarda biraz yaptık öneriler Somut eylemler için mütevelli heyetleri ve üst düzey kurumlar, yükseköğretimin büyük çalışmasını ilerletmek için hemen alabilir ve iyi niyetli işbirlikçilerle ortaklık kurarak sahanın zorluklarını ele almak için olabilir. Proaktif olmak isteyen ve sadece reaktif olmak isteyen panolar için, birkaç fikir.
Temel eylemlerden biri, kaynaklar için etkilerini vurgulamaktır. Üniversite bütçesinin halka açık, şeffaf bir incelemesi, araştırma ve DEI programları gibi tehdit altındaki alanları açıkça sergilemelidir. Bunu daha da ileriye götürmek için kurumlar, kapsayıcılık ve akademik özgürlüğe odaklanan girişimleri güçlendirmek için atletizm gibi geleneksel “dokunulmaz” alanlardan fonları yeniden tahsis etmeyi düşünebilirler. Bu gösterilen öncelikler karşısında kesintileri haklı çıkarmak için halka açık politikacılar, konuşmayı söylemin ötesine itebilir.
Bağış toplama stratejilerinin de yeniden tasarlanması gerekir. Üniversiteler, federal finansman kesintilerini dengelemek ve kuşatma altındaki destek programlarını dengelemek için özel olarak tasarlanmış hedef kampanyalar başlatabilir. Daha cesur bir yaklaşım, bu çabaları “etki yatırımları” olarak çerçeveleyebilir ve destekleyici araştırma ve DEI’deki toplumsal getirileri vurgulamaktadır. Bu yeniden çerçeveleme, üniversitenin daha adil bir geleceği şekillendirmedeki rolünü derinden önemseyen bağışçılara ilham verebilir.
Aynı derecede önemli olan insan maliyetini vurgulamaktır. Üniversiteler, finansman kesintilerinin gerçek dünyadaki sonuçlarını ölçen kapsamlı raporlar yapmalı ve yayınlamalıdır-yaşamları ölçmek, tıbbi tedavilerin geciktirilmiş, artan yıpranma oranları ve öğrenciler ve personel arasında zihinsel sağlık sorunları. Bu bulguları yasa koyuculara ve kamu güçlerine sunmak, bu politika kararlarının insani ücretini doğrudan hesaba katar. Gerçekler, çıplak bırak, yapabilir korkudan daha yüksek sesle konuş.
Son olarak, kurumlar araştırma konsorsiyumları aracılığıyla kolektif güç oluşturmalıdır. Üniversiteler, havuz kaynakları ve uzmanlık için kurumlar arası ortaklıklar kurarak risk altındaki hayati araştırma projelerinin devam etmesini sağlayabilir. Daha iddialı bir duruş, bu konsorsiyumları siyasi müdahaleye doğrudan karşı konumlandırabilir ve akademik sorgulamanın dış baskısından arındırılmış önemini vurgulayabilir.
İleri yol açıktır: Yönetim kurulları şeffaflık, strateji ve cesaretle liderlik etmelidir. Yükseköğretimin hayatta kalması – ve kamu yararına hizmet etme yeteneği – buna bağlıdır.
