Chase Cochran ilk başta geldi Neumann Üniversitesi Philadelphia dışında ceza adaleti eğitimi almak ve FBI ajanı olmak için çalışmak niyetinde. Ancak ilk döneminden sonra bu yolun kendisine göre olmadığını fark etti.
Bugün, dördüncü sınıf siber güvenlik uzmanı, FBI için çalışmanın hâlâ aklında olduğunu ancak ajan olmak yerine dijital adli tıp alanında çalışmayı umduğunu söyledi. Cochran bu netliği Neumann’ın adli tıp laboratuarındaki stajına borçludur.
Laboratuvar 2024 yılında faaliyete geçti ve Cochran o zamandan beri orada çalışan 30’dan fazla öğrenci arasında yer alıyor. Öğrenci stajyerler, cinayetlerden kayıp şahıs vakalarına, siber suçlardan organize hırsızlığa kadar yaklaşık 400 soruşturmaya ve yaklaşık 500 gerçek zamanlı suç olayına katıldı.
Cochran, “Bir fark yarattığınızı bilmek gerçekten harika” dedi. “Haberlerde sürekli olarak bu korkunç şeylerin gerçekleştiğini görüyorsunuz ve bu bazı şeylerin çözülmesinin, engellenmesinin bir parçası olmak gerçekten harika bir duygu.”
Ortaklığıyla Delaware İlçesi Bölge Savcılığı ve Aston İlçe Emniyet MüdürlüğüLaboratuvar, ele geçirilen dijital cihazları analiz ediyor, suç mahallindeki gözetleme görüntülerini inceliyor ve aktif soruşturmalar sırasında canlı video yayınlarını izliyor.
Adli tıp laboratuvarının yöneticisi Joe Walsh, programın öğrencileri kolluk kuvvetleri, siber güvenlik ve dijital adli tıp alanlarındaki kariyerlere hazırladığını ve aynı zamanda yerel polisin aktif soruşturmalarını desteklediğini söyledi.
Walsh, “Öğrenciler araştırma çalışmalarına derinden katılıyorlar” dedi. “Ne tür bir vaka olduğuna ve ne kadar analiz çalışması yapılması gerektiğine bağlı olarak farklı düzeyde katılımları var, ancak laboratuvarda yaptığımız her şey gerçek vakalar, gerçek iştir.”
Neumann’ın adli tıp laboratuvarında her dönem yaklaşık 10 ila 12 stajyer çalışıyor ve dijital adli tıp konusunda uygulamalı deneyim kazanıyor.
Staj: Walsh, laboratuvarın siber güvenlik, ceza adaleti veya psikoloji alanında uzmanlaşan öğrenciler için oldukça aranan bir staj yeri haline geldiğini söyledi. Stajyerler genellikle bir polis memurunun veya analistin gözetimi altında haftada 10 ila 15 saat çalışır ve her hafta yaklaşık beş vakaya yardımcı olur.
Walsh, “Kanıtların saklanması zinciri konusunda çok dikkatliyiz” dedi ve tüm öğrencilerin bir geçmiş kontrolünden geçmesi ve bir gizlilik sözleşmesi imzalaması gerektiğini belirtti.
Walsh, “Orijinal kanıtlara asla dokunmuyorlar” dedi. “Dolayısıyla bir telefonu veya bilgisayarı analiz edecekleri zaman, bir kolluk kuvveti uzmanı önce cihazdan çıkarma işlemini gerçekleştirecek, bir kopyasını alacak ve daha sonra bu kopya öğrenciye verilecek.”
Adli Tıp Eğitimi Uygulamada
Diğer kurumlar da adli bilimi deneyimsel öğrenmeyle birleştirmiştir.
- Şunda Little Rock’taki Arkansas ÜniversitesiÖğrenciler, dijital delilleri analiz etmek ve soruşturmaları desteklemek için Arkansas başsavcılığı ve eyalet kolluk kuvvetleriyle ortaklaşa bir adli tıp laboratuvarına katılıyorlar.
- 2025 sonbaharında, Gwynedd Mercy Üniversitesi Öğrencilerin simüle edilmiş ceza soruşturmaları yürüttüğü, aşamalı odalara sahip üç katlı bir ev olan Suç Mahalli Evi’ni başlattı.
Walsh, sürecin önemli olduğunu çünkü öğrencilerin stajları bittikten veya mezun olduktan sonra mahkemede ifade vermek zorunda kalmamalarını sağladığını söyledi.
Walsh, programın hem öğrencilere hem de kolluk kuvvetlerine fayda sağladığını ekledi.
Walsh, “Daha önce çözemediğimiz suçları çözebiliyoruz, çünkü bunları güç çarpanı olarak kullanıyoruz” dedi. “Genelde bir dönem 10 veya 12 stajyerimiz oluyor, yani delilleri inceleyebilecek ve video izlememize yardımcı olabilecek fazladan 10 veya 12 dedektif var.”
Cochran, bu deneyimin soruşturmalar hakkında yeni bir düşünme biçimi geliştirmesine yardımcı olduğunu söyledi.
Cochran, “Suçları araştırırken gerçekten farklı bir zihniyet geliştirmelisiniz, çünkü suçlular akıllıdır ve izlerini gizlerler” dedi. “Bu yüzden onları takip etmek ve doğru bilgiyi aldığınızdan emin olmak için belirli bir duyu geliştirmelisiniz.”
Walsh da bu noktayı yineledi ve gerçek vakalar üzerinde çalışmanın öğrencilere sınıfta kolayca kopyalanamayacak bir deneyim kazandırdığını belirtti.
“Sınıftaki öğrencilere kesinlikle iyi bir deneyim yaşatıyoruz ve onları kolluk kuvvetleri dünyasında bu araçlarla çalışmaya hazırlıyoruz, ancak bence gerçek bir vaka gibisi yok” dedi.
Neumann’ın adli tıp laboratuvarının yöneticisi Joe Walsh, gerçek zamanlı bir soruşturma üzerinde çalışan bir stajyer öğrenciye rehberlik ediyor.
Neden önemlidir: Programın halihazırda öğrenci sonuçları üzerinde ölçülebilir bir etkisi var. Walsh, dört stajyerin kolluk kuvvetleri ve dijital adli tıp alanlarında kariyerlerine devam ettiğini, ilçe bölge savcılığında, İç Güvenlik Soruşturmalarında ve yerel polis departmanlarında görev aldığını söyledi.
Neumann’ın modelinin, üniversitelerin öğrencileri kariyere nasıl hazırlarken toplumda gerçekleşen gerçek çalışmalara nasıl katkıda bulunabileceğini gösterdiğini belirtti.
Walsh, “Benim için onlara sınıfta dijital adli tıptan bahsetmek ve onların bunu gerçekten görüp bir vaka üzerinde çalışması çok farklı” dedi. “Bu işi gerçek hayatta yapmak [students] Bölüme, mesleğe daha bağlı hissediyorum.”
Cochran, laboratuvarda çalışmaktan o kadar keyif aldığını ve laboratuvarda çalışmaya devam ederken yüksek lisans derecesi için Neumann’a dönmeyi planladığını da sözlerine ekledi.
Cochran, “Vur kaç olaylarının çözüldüğünü gördüğünüzde, hırsızlıkların çözüldüğünü görüyorsunuz, bu gerçekten vicdanınızı rahatsız ediyor” dedi. “Oradasınız, bir fark yaratıyorsunuz ve bu gözle görülür bir fark.”
Bunun gibi daha fazla içeriği doğrudan gelen kutunuza alın. Buradan abone olun.
