Üniversite maliyetlerini yüzde 25 azaltmak ister misiniz? Bu bir fantezi değil. Şu anda, bir derece almak için gereken süreyi keserek yüksek öğrenim maliyetini yüzde 25 oranında azaltabiliriz. Yüksek öğrenimin etkisini ve maliyetini iyileştirme konusunda ciddiysek, burası başlamak için yerdir.
Temellerle başlayalım. Şu anda yüksek öğrenimin maliyeti astronomiktir. Dört yıllık özel kurumlarda kampüste yaşayan tam zamanlı lisans öğrencileri için ortalama katılım maliyeti yılda yaklaşık 60.000 $ ‘dır. Kamu kurumlarındaki maliyet yılda yaklaşık 28.000 $ ‘dır. Bu, çocuklarını eğitmek isteyen ailelerin, sadece lisans dereceleri için, çocuk başına ortalama 100.000 ila 250.000 dolar arasında bir maliyetle karşı karşıya olduğu anlamına gelir.
Yükseköğretimde bu sayılarla her gün yaşıyoruz ve sıradan insanlara ne anlama geldiklerine uyuştuk. Hata yapma: Bu sayılar şok edici. Orta ve işçi sınıfı ailelerinin bu tür varlıkları hışırtması neredeyse imkansızdır, bu yüzden kolej borcu patladı. Maliyet ve değer hakkındaki endişeler, yüksek öğrenim sistemine büyük bir kamu güvensizliğini artırdı ve her gün öğrendiğimiz gibi araştırma finansmanımız ve düzenleyici ortamımız için büyük etkilere sahip.
Peki bunu nasıl düzeltiriz? Maliyetleri nasıl düşürebiliriz? Gerçek tasarruf yolumuzu nikel ve kurmanın bir yolu yoktur. İstediğiniz tüm ek yükü kesebilir veya görevli öğretim üyelerini kötü ücretli ekler ile değiştirebilirsiniz ve yine de iğneyi hareket ettirmezsiniz. Maliyetleri radikal olarak azaltmanın tek yolu, derecelendirme süresini kısaltmaktır. Öğrenciler sadece üç yıl için ödeme yaparlarsa, tasarruflar hemen ve gerçek olacaktır. Öğrenciler daha az borçla mezun olacaklar ve bu güzel bir şey olacak.
Üç yıllık kolejin faydaları sadece finansal değildir: bu pedagojik ve gelişimsel olarak doğru harekettir. Üniversite öğrencileri aynı şeyi dört yıl boyunca yapmamalıdır. Durgunluk, boşa harcanan zaman riski çok büyüktür. Dört yıllık üniversite de muazzam fırsat maliyetleri ile birlikte geliyor. Öğrenciler, üniversiteyi daha hızlı bitirirler ve yeni zorluklara ve fırsatlara geçerse, kişisel ve entelektüel olarak daha fazla deneyimleyecek ve daha fazla büyüyeceklerdir. Bir öğrenci, üç yıllık kolej ve bir yıllık çalışma veya dört yıllık kolej için daha iyi ne olurdu? Bence birincisi. Bitiş çizgisi daha yakınsa, daha fazla öğrenci yetersiz kalmak yerine derecelerini de kazanacaktır. Gerçekten ek eğitim isteyen öğrenciler de açıkça fayda sağlayacaktır, çünkü ilgili ve daha titiz bir lisansüstü veya profesyonel dereceye daha hızlı ilerleyeceklerdir.
Öğrenciler daha az öğrenecek mi? Belki biraz. Ancak daha kısa bir zaman dilimi herkese, öğrencilere ve öğretim üyelerine, bir öğrencinin kampüsteki zamanında daha büyük bir aciliyet duygusu verir. Ve dürüst olalım: Dört yıllık zaman dilimi keyfi, tarihsel bir eser. Dürüst olmak gerekirse, Birleşik Krallık’taki üç yıllık lisans programlarından mezunların, lisans düzeyinde dört değil üç yıl geçirdikleri için Amerikan akranlarından daha az iyi eğitimli olduğunu düşünüyor muyuz? Kariyerimde yüzlerce insanı işe aldım ve size söyleyebilirim, cevap hayır. Yale eğitimi daha uzun sürdüğü için bir Oxford mezunu veya bir Edinburgh mezunu üzerinden bir Yale mezunu tercih etmem.
Üç yıllık lisans derecelerine geçmek, altyapıya ek yatırım gerektirmeden en iyi kurumlarımızdaki kapasiteyi artıracaktır. Harvard, Michigan ve akranları verimlerini artırabilir ve daha fazla öğrenciye daha kaliteli eğitim sağlar. Son olarak, öğrencileri daha düşük borçlu işgücüne daha hızlı taşımak, Amerikan ekonomisi için büyük bir destek olacaktır.
Bunu şimdi yapabiliriz. Akreditörler standartları ayarlayabilir, üniversiteler derece programlarını değiştirebilir ve ilerleyebiliriz. Bu bir üniversite derecesini “ucuzlaştırmak” değildir. Zamanın ihtiyaçlarını karşılamak yüksek öğrenim reformu yapıyor. Öğrenme süreci radikal bir şekilde değişti ve dört yıllık derecenin norm haline geldiği 19. yüzyıldan beri daha verimli hale geldi. Değişim zamanı.
