Brookings Enstitüsü tarafından son dönemde vurgulanan bir araştırmaya göre, devlet üniversitesi bakalorya dereceleri, geleneksel dört yıllık kolejlerden önlisans derecelerinden daha fazla, ancak lisans derecelerinden daha az mezun kazanma eğilimindedir; bu da alana göre önemli farklılıklar göstermektedir. Salı günü yayınlanan özet.
raporUlusal Ekonomik Araştırma Bürosu tarafından bu yılın başlarında yayınlanan ABD Nüfus Sayımı Bürosu’nun, toplum üniversitesi bakalorya derecelerine izin veren 24 eyaletten 10’unu içeren ve mezuniyetten bir yıl sonra yaklaşık 13.000 devlet üniversitesi bakalorya mezununun kazanç sonuçlarını takip eden Ortaöğretim Sonrası İstihdam Sonuçları programından elde edilen verilere dayanıyordu.
Analiz, topluluk koleji lisans derecelerinin önlisans derecelerine göre karşılığını verdiğini buldu. Araştırma analizi, bu programların mezunlarının, aynı devlet kolejlerine devam eden ve aynı çalışma alanında derece kazanan önlisans derecesine sahip olanlardan 4.000 ila 9.000 ABD Doları arasında daha fazla kazandığını ortaya çıkardı. Ancak aynı eyalet, alan ve mezuniyet grubundaki dört yıllık kolej veya üniversitelerden mezun olanlardan yaklaşık 2.000 dolar daha az kazanıyorlardı.
Raporun yazarlarından biri olan Dallas’taki Texas Üniversitesi’nde ekonomi profesörü olan Camila Morales, bunun devlet üniversitesi lisans derecelerinin işe yaramadığı anlamına gelmediğini söyledi.
Öncelikle çalışma alanı büyük bir fark yarattı; Raporda, bazı alanlarda devlet üniversitesi lisans mezunlarının eşit miktarda kazandığı veya dört yıllık üniversite mezunlarını geride bıraktığı ortaya çıktı. Örneğin, hemşirelik alanında devlet üniversitesi lisans mezunu mezunları, dört yıllık üniversite mezunlarıyla aynı maaşları alıyorlardı. Ve devlet kolejlerinden ceza adaleti mezunları, dört yıllık kurumlara devam eden akranlarından ortalama olarak daha fazla kazanıyordu. Ancak bilgisayar ve bilişim bilimleri alanında, devlet üniversitelerinden lisans diploması alanlar, aynı programlardan dört yıllık kurumlardan mezun olanların önemli ölçüde gerisinde kaldı. Rapor, işverenlerin, sıkı bir işgücü piyasasında kurum türüne veya hemşirelik programları gibi kariyere giden daha doğrudan yollara, çok çeşitli endüstrilere yol açabilecek daha açık alanlara nazaran daha az önem verebileceğini öne sürdü.
Morales ayrıca toplum koleji bakalorya programlarının daha düşük maliyetli olduğuna dikkat çekti. Rapor, üç eyaletteki öğrenim masraflarını analiz etti ve bu programların geleneksel lisans derecelerine göre ortalama 14.000 $ daha ucuza mal olduğunu buldu.
Community kolejleri “dört yıllık kurumlara erişemeyen ancak iki yıllık kolejlerde bu tür dereceleri daha ucuza alabilen ve bazı durumlarda bazı alanlarda benzer getiriler alabilen öğrencilere bu orta yolu sunuyor” dedi.
Öğrenci başarısına odaklanan bir danışmanlık grubu olan Bragg and Associates’in başkanı ve toplum üniversitesi lisans dereceleri üzerine araştırmacı olan Debra Bragg, bazı sonuçları sorguladı. Raporda kullanılan veritabanının Florida ve Washington’u içermediğini, bunların birlikte ülke çapındaki devlet üniversitesi lisans derecesi mezunlarının yüzde 70’ini oluşturduğunu belirtti. Sonuç olarak, özellikle alan bazında analiz, ülke genelinde mevcut olan yaklaşık 800 programa kıyasla çok az sayıda programa dayanıyor, bu nedenle bu bulgulara biraz ihtiyatla yaklaşacağını söyledi.
Kamu koleji lisans derecesi alanların önlisans derecesi sahiplerinden daha fazla, ancak lisans derecesi sahiplerinden daha az kazandığı yönündeki genel bulguların eyalet düzeyindeki çalışmalarla oldukça tutarlı olduğunu buldu. Ancak aynı zamanda toplum koleji lisans derecesi öğrencilerinin genellikle üniversiteye devam etmeme yerine bu programları seçtiklerini de vurguladı.
Bragg, tüm öğrencilerin “seçim yapma fırsatına sahip olmadığını” söyledi. Bu programlara devam eden pek çok devlet üniversitesi öğrencisi için, “bu lisans diplomasını almak ya da yolun aşağısındaki pahalı üniversiteye gitmek arasında seçim yapmak söz konusu değil. Bu programlara kaydolan öğrencilere gerçekten baktığınızda, birçoğunun lisans diploması almayı hiç düşünmediğini görürsünüz.”
Bunların aynı zamanda genellikle başka bir yere taşınmak istemeyen yetişkin öğrenciler olduğunu da sözlerine ekledi.
“Bazıları şöyle diyecek: ‘Başka bir yere gidip daha fazla para kazanabileceğimin farkındayım ama yapmak istediğim bu değil. Burada kalmak istiyorum. Aileme daha yakın olmak istiyorum'” dedi.
Teksas A&M Üniversitesi’nde Verlin ve Howard Kruse ’52 Kurucuları Profesörü olan ortak yazar Kalena Cortes, kendisi ve diğer araştırmacıların şu anda diğer eyaletlerdeki işgücü piyasalarını inceleyen denetim çalışmaları yürüttüklerini söyledi. Ancak NBER araştırmasının, devlet üniversitelerinde lisans programlarına başlamayı ve hangi alanları takip edeceğini düşünen eyalet milletvekilleri için bir sıçrama noktası olabileceğine inanıyor.
“Bunu yapmayı düşünen bir devlet olsaydım, temelde kendi kendime düşünürdüm… hangi programlara talep var gibi görünüyor? [them] ve iyi gitti mi? Peki bu programlar benim kendi işgücü piyasam için de aynı ihtiyaçlar mı?” Cortes dedi. Örneğin, “Hemşirelere her zaman ihtiyaç duyarsınız.” Ancak “bunu düşünmeden bütün bir menünün sunulması, yapılacak strateji bu olmaz.”
