Compton College yıllardır öncü olmuştur. temel ihtiyaçlar için baskı yapın öğrencilerine destek veriyor. Los Angeles’taki devlet koleji, öğrencilere toplu taşıma kartlarına, kilere erişime ve kampüs içi çiftçi pazarında haftalık 20 dolarlık kuponlara ek olarak günde bir ücretsiz yemek sunuyor. Ayrıca öğrencilerin yiyecek yardımına kaydolmasına yardımcı olmak amacıyla Los Angeles Kamu ve Sosyal Hizmetler Departmanı ile benzersiz bir veri paylaşım anlaşması da bulunuyor ve kolej önümüzdeki yaz Los Angeles’ta ilk toplum üniversitesi öğrenci konutunu açmayı planlıyor.
Bu hizmetler yüksek ihtiyaçtan doğdu: A 2025 #RealCollege anketi Temple Üniversitesi Öğrenci Temel İhtiyaçları Umut Merkezi’nden yapılan bir araştırma, üniversitedeki katılımcıların yarısından fazlasının son 30 gün içinde gıda güvensizliğiyle karşı karşıya kaldıklarını bildirdi. Yüzde 68’lik büyük bir kesim geçen yıl konut güvensizliği yaşadıklarını söyledi.
Ancak bu öğrencilere yönelik bazı desteklerin yakında bazı koşulları olacak. Compton, 2027 sonbaharından itibaren bir lansman başlatıyor Tartışmalı yeni plan Bu, üniversitedeki tamamlama oranlarının artırılması umuduyla bazı temel ihtiyaç desteklerini akademik gereksinimlere bağlıyor. Compton liderleri, amacın öğrencileri tamamlamaya yönelik adımlar atmaya teşvik etmek, onları daha hızlı mezun etmek ve bu kaynaklara bağımlı olan öğrenci sayısını yıldan yıla azaltmak, böylece üniversitenin diğer öğrencilere hizmet sağlamaya devam etmesini kolaylaştırmak olduğunu söylüyor. Ancak bazı temel ihtiyaç uzmanları, bu hareketin mali açıdan zor durumdaki öğrencileri gıda desteklerine erişimden caydıracağından endişe ediyor.
Yeni plan kapsamında, ikinci yıla başlayan öğrenciler, yalnızca ilk yılın sonuna kadar bir eğitim planı hazırlamak ve bir kariyer hazırlık platformu olan Handshake’e kaydolmak da dahil olmak üzere bir dizi görevi tamamlamaları halinde ücretsiz yemeklere ve çiftçi pazarı kuponlarına erişebilecek. Derece arayan veya transfer olan öğrencilerin, kayıt oldukları ilk yılda transfer düzeyinde İngilizce ve matematik almaları ve üçüncü yılın sonunda bu dersleri geçmeleri gerekecektir. Ayrıca düzenli aralıklarla (dönem başına en az dokuz ünite) kredi kazanmaları gerekecek, ancak çok fazla kredi de biriktiremezler. Branşlarına bağlı olarak, öğrenciler desteklere erişimlerini kaybetmeden önce 70 veya 80 birimlik bir sınıra sahip olurlar. Bu hareketin amacı, öğrencileri doğru yolda kalmaya ve transfer etmek veya mezun olmak için ihtiyaç duymadıkları ekstra kredileri almaktan kaçınmaktır. Sertifika öğrencileri ve kredisiz öğrencilerin kendi gereksinimleri vardır ve çift kayıt öğrencileri muaftır.
Yiyecek kileri, transit geçiş kartları ve teknoloji kredileri gibi bazı destekler, üniversitede mali durumları iyi olduğu sürece tüm öğrencilere açık kalacak.
Compton College Başkanı Keith Curry, politika değişikliğini 2035 yılına kadar öğrenci tamamlama oranlarını artırma hedefine doğru bir adım olarak görüyor. şarj California Community Colleges sisteminden kurumlarına. Üniversitenin verilerinin derinlemesine incelenmesinin, çok sayıda öğrencinin mezun olmadan veya transfer olmadan fazla kredi biriktirdiğini veya transfer etmek için ihtiyaç duydukları dersleri alamadıklarını veya geçemediklerini, bazen Pell Hibelerini harcadıklarını ve gelecekteki eğitim masraflarını karşılama yeteneklerine zarar verdiklerini gösterdiğini söyledi.
Eğitim planlarının ve gereksinimler listesindeki diğer önlemlerin tamamlama oranlarını iyileştirdiğinin gösterildiğini, ancak öğrencilerin bunları yerine getirmesini sağlamanın (zorunlu olsalar bile) zor olabileceğini vurguladı.
“Eğer bir öğrencinin eğitim planı yoksa, bir danışmana gitmiyorsa… danışmanlar sınıflara gidiyor, yapmaları gereken her şeyi yapıyorlar ama öğrenciler gelmiyorsa… ne yapmamı istiyorsunuz?” dedi.
Compton College öğrencilerinin üçte birinden azı, yani yüzde 27’si mezun oluyor ve yüzde 10’u üç yıl içinde transfer oluyor. 2024 verileri Eğitim Bakanlığı’nın Bütünleşik Ortaöğretim Sonrası Eğitim Veri Sisteminden. Compton’ın en yenisi stratejik plan tamamlama oranlarının üstesinden gelmeyi vaat ediyor ve üniversite aynı zamanda çeşitli eğitimleri artırmayı da taahhüt ediyor. öğrenci başarı sonuçları– 2035 yılına kadar transfer düzeyindeki İngilizce ve matematik için ders başarısı, kalıcılık ve tamamlama oranları gibi. Curry’ye göre temel ihtiyaçlar stratejisi bu çalışmanın bir parçasını oluşturuyor.
Curry, “Bu kurumsal dönüşümle ilgili” dedi. “Öğrencilerimiz için beklentiler belirliyoruz çünkü… öğrencilerimizin tamamlanmış olduğunu görmek istememiz bu kadar önemli.”
Curry ayrıca üniversitenin şu anda sunduğu temel ihtiyaç hizmetleri seviyesini korumasını istiyor ancak öğrencilerin “beş ila altı veya yedi yıl” kayıtlı kalması ve bu hizmetlerin zorlanması durumunda bunun “sürdürülebilir olmadığını” söyledi. Geçtiğimiz akademik yılda, Mart ayı itibarıyla, üniversite teknoloji desteğine 186.000 ABD Doları, yemek hizmetlerine 326.000 ABD Doları ve barınma desteğine 62.000 ABD Dolarının üzerinde harcama yaptı. 5.500’den fazla öğrenciye ücretsiz yemek hakkı verildi Her şeyGıda güvensizliğiyle mücadele etmek için üniversiteyle ortak çalışan bir şirket olan 851 öğrenciye çiftçi pazarı kuponu verildi.
Üniversite, yeni temel ihtiyaç gereksinimlerini önümüzdeki ay öğrencilerle paylaşmayı planlıyor.
Curry, “Öğrencilere ‘Bu, sizi desteklemeye yardımcı olmakla ilgili’ diye mesaj atıyoruz” dedi. “Fakat benim içimden gelen ve hissettiğim şey şu ki – ve bunu daha önce toplumumuzda da görmüştüm – öğrenciler beklentiyi karşılayacaklar çünkü kurumun onlar için adım attığını gördüler.”
Güçlü Tepkiler
Ancak temel ihtiyaç uzmanları temkinli davranıyor. Planın öğrenciler için ekstra engeller oluşturacağını ve onları üniversitenin kaynaklarına erişimden caydıracağını savunuyorlar.
CUNY sisteminin gıda güvensizliği programı üzerinde çalışmaya öncülük eden, New York Şehir Üniversitesi’nden Halk Sağlığı Onursal Profesörü Nicholas Freudenberg, öğrencilerin yolunda gitmesini desteklediğini ancak aksi takdirde olumlu akademik gereklilikleri öğrencilerin gıda desteklerine bağlamanın geri tepip öğrencilere zarar vereceğinden endişe ettiğini söyledi.
“Hem kamu yardımları hem de üniversite yardımları hakkında bildiğim tek şey, ne kadar çok koşul eklerseniz, o kadar çok insan kaybedersiniz ve kaybettiğiniz insanlar çoğu zaman en muhtaç insanlar olur” dedi.
Pek çok devlet üniversitesi öğrencisinin iş, aile bakımı ve diğer sorumluluklar arasında denge kurarken “zaman yoksulluğu” ile mücadele ettiğini, bunun da yeni gereklilikleri -çok daha az eksiksiz- anlamalarını zorlaştırdığını vurguladı.
Freudenberg, “Günlük yaşamlarını sürdürmek için yapacakları çok şey var ve yeni gereksinimler eklemek en iyi ihtimalle anlamsız ve en kötü ihtimalle zalimce görünüyor” dedi. Ayrıca Compton’un ücretsiz yemeklerine ve diğer hizmetlerine en iyi erişebilecek öğrencilerin, desteğe en çok ihtiyaç duyanlar değil, yeni standartları karşılamak için en fazla bant genişliğine sahip öğrenciler olabileceğinden endişe ediyor.
Umut Merkezi’nin politika ve savunuculuk direktörü Mark Huelsman, öğrencilerin teknoloji kredilerine veya yiyecek kilerine erişebilmeleri için üniversitede mali durumlarının iyi olmasını gerektirmenin bile öğrencilerin ihtiyaç duydukları hizmetlerden yararlanmasını engelleyebileceğini söyledi. Öğrencilerin, mali güvencesizliğin onları üniversite ödemelerinde geride bıraktığı, gıdaya ve daha iyi bir mali duruma girmelerine yardımcı olabilecek diğer faydalara erişimlerini sınırladığı bir kısır döngüye düşebileceklerini söyledi. “Mali açıdan sıkıntıya düşerlerse öğrencileri cezalandırmaktan” korkuyor.
Huelsman, “Bu tür şeylerde son derece dikkatli olmak istediğimiz nokta, öğrencilerin sadece günün sonunda yemek yiyebilmeleri için aşırı bürokratik işlemlerle, idari yükümlülüklerle veya başka engellerle karşı karşıya kalmamalarını sağlamaktır” dedi.
Compton’ın yaklaşımının bazı kampüs ve eyalet acil yardım programlarının yanı sıra, öğrencilerin yardımlara erişmek veya bunları sürdürmek için tatmin edici bir akademik performans sürdürmelerini gerektiren federal mali yardım sistemini anımsattığını belirtti.
Compton’ın uygulamaya koyduğu gerekliliklerin öğrencilerin tamamlamalarına yardımcı olduğunu, ancak temel ihtiyaç desteklerinin de aynı şekilde olduğunu ve bunların birinin diğeriyle karşı karşıya gelmesinden endişe duyduğunu vurguladı.
Gıda ve barınma hizmetlerinden yararlanan öğrencilerin kariyer danışmanlığı gibi akademik desteklere bağlanması uygulamasını örnek olarak göstererek, “Temel ihtiyaç desteklerini daha geniş tamamlama stratejilerine entegre etmek harika bir kavram” dedi. “Bence şeytan ayrıntıda gizli.”
Huelsman aynı zamanda Compton’s gibi devlet üniversitesi liderlerine de sempati duyuyordu; bu liderler, özellikle federal sosyal yardım programlarında kesintiler yaparak “idealden daha az finansmanla” geniş bir yelpazede faydalar sunmaya çalışıyorlar. Tamamlayıcı Beslenme Yardım Programı Ve Tıbbi yardım boşlukları doldurmak için kampüslere daha fazla baskı uygulamak.
Ancak tasarrufların kendilerine yardımcı olabilecek hizmetlerden yararlanmayan öğrencilerden gelmesini istemediğini söyledi. Soru şu: “Öğrenciler daha hızlı ulaşıp ulaştıkları için mi para biriktiriyorsunuz, yoksa daha az sayıda öğrenci yardım aradığı için mi para biriktiriyorsunuz?”
Bir Test Senaryosu
Diğerleri, temel ihtiyaç hizmetlerinin üniversiteyi bitirmeye yönelik adımlara dahil edilmesiyle deneme yapılmasını destekliyor.
Complete College America’nın strateji direktörü Meacie Fairfax, Compton’u yenilikçi bir yaklaşım benimsediği için övdü.
“Compton College, temel ihtiyaçları ayrı çabalar olarak ele almak yerine, tamamlama sonuçlarıyla ilişkilendirmeye çalıştığı için gerçek bir övgüyü hak ediyor” dedi. “Bundan emin olmak istiyoruz [students] bu kilometre taşlarına ulaşın.
Öğrencilerin desteklere erişimi konusunda bazı endişeleri var ancak gerekliliklerin öğrencinin ilk yılından sonra devreye girecek şekilde tasarlandığını ve bunun onlara hangi hizmetlerin mevcut olduğunu ve kendilerinden ne beklendiğini öğrenmeleri için biraz zaman verdiğini söyledi.
Ayrıca öğrenci hizmetlerine ve desteklerine büyük meblağlar yatıran kolejlerin “bizim ve onların kolejlerimize yaptıkları yatırımlardan geri dönüş aldıklarını” garanti etmek istemelerinin mantıklı olduğunu söyledi.
Her şeyden önce, gereksinimlerin üniversite bitirme araştırmalarıyla uyumlu olduğuna inanıyor ve Compton’un ne öğreneceğini merak ediyor.
Compton’ın planı hakkında şunları söyledi: “Bu, alanın ihtiyaç duyduğu türde bir deneydir ve alanı bilgilendirecek bazı bilgilerle geri döndüğü sürece bunu memnuniyetle karşılıyoruz. Doğru yöne eğiliyorlar, çünkü bunlar aslında yalnızca bu öğrencilere faydalı olacak şeyler.”
Curry çeşitli tepkiler beklediğini söyledi. Kendi öğretim üyeleri bu fikre endişe ve destekle karşılık verdi. Ancak yine de yeni stratejinin “çığır açıcı” olduğuna ve potansiyel olarak diğer üniversitelerin takip edebileceği bir model olduğuna inanıyor. Ayrıca üniversitenin politikanın öğrencileri nasıl etkilediğini her yıl izleyeceğini vurguladı.
“Bu savunuculardan bazıları ‘Ah, bunu bilmiyorum’ mu diyecek?” dedi. “Evet, ama… bitirmeye odaklanmaya devam etmeliyiz, çünkü yüksek öğrenimde, yatırım getirisi ve öğrencilerimizin ekonomik hareketliliği nedeniyle eleştirileceğiz. Bu, öğrencilerimizin zamanında mezun olduğundan emin olmamız, öğrencilerimizin kurumlarımızdan ayrıldıklarında transfer olmalarını veya iş bulmalarını sağlamamız gerektiği anlamına geliyor.”
“Bunun bir hareket olacağını düşünüyorum” diye ekledi. “İnsanların öğrencilerini desteklemenin yanı sıra öğrencilerini yollarına devam ettirmelerine yardımcı olmanın yollarını arayacağını düşünüyorum.”
