En yeni Gallup anket Amerikalıların yüksek öğrenime olan güveni son on yıldaki ilk iyileşmeyi gösterdi: Amerikalıların yüzde 42’si yüksek öğrenime “çok” ya da “oldukça fazla” güven duyduklarını söylüyor; bu oran son iki yılda yüzde 36’ydı. Ancak kolejlere ve üniversitelere olan güven artma eğiliminde olsa bile, bu oran hâlâ 2015’teki yüzde 57’nin altında.
Kolejler bu kamuoyu sorunuyla uğraşırken, Amerikan Kolejler ve Üniversiteler Birliği tarafından Salı günü yayınlanan bir rapor, düşük güvenin yalnızca kurumlar için sorun yaratmadığını, aynı zamanda onları bağımsızlıklarına yönelik siyasi saldırılara açık hale getirdiğini söylüyor.
Rapor, “Güven Gündemi: Yükseköğretimde Güveni Geliştirmeye Yönelik Bir Çerçeve“, “kamu güveninin düşük olmasının temel nedeninin kurumların güvenilmezliği olduğunu öne sürüyor. AAC&U, güveni yeniden kazanmak için üniversite liderlerinin kurumları adına proaktif olarak daha fazla sorumluluk almaları, daha güçlü topluluk ortaklıkları kurmaları ve değerlerini – hiç kaydolmayan topluluk üyelerine bile – göstermeleri gerektiğini söylüyor.
AAC&U başkanı Lynn Pasquerella, güvenilirliği oluşturmanın, yatırım getirisini kanıtlamak için veri noktalarını listelemekten daha fazlası olduğunu söyledi. Yüksek Öğrenimin İçinde. Eylem yoluyla güvenilirliği göstermek ve güveni artıran bağlantılar kurmakla ilgilidir.
Pasquerella, “Bizim düşüncemiz, ne kadar gerçek üretebileceğimizin önemli olmadığı yönündeydi. Anlatıyı kontrol etmenin genellikle gerçeklerden daha önemli olduğu hakikat sonrası bir çağda, eğer güvenilir elçiler değilsek ne söylediğimizin bir önemi yok” dedi. “En sert eleştirmenlerimizin bize yönelttiği gerçek endişeleri ve eleştirileri ciddiye alıyoruz.”
Belge, üniversitelere beş adımlı bir iyileştirme planı sunuyor: iç engelleri yıkmak ve “zor soruları ele almak”, toplumla daha güçlü ortaklıklar geliştirmek, her kökenden öğrencileri destekleyen bir ortam yaratarak kapsayıcı mükemmelliğe yeniden bağlılık göstermek, yüksek öğrenimin sosyal ve ekonomik hareketliliğin motoru ve demokrasinin sağlığının anahtarı olduğunu kamuoyuna daha açık bir şekilde anlatmak ve hükümetin aşırı erişimini engellemek için diğer kurumlarla işbirliği yapmak.
Son siyasi saldırılara yanıt olarak birçok üniversite, AAC&U’nun değerlendirdiği adımlar attı önleyici uyumlulukbeğenmek öğrenci merkezlerinin kapatılması, öğrenci organizasyonlarının finansmanını kesmek Ve ateş personeli.
AAC&U’nun stratejik girişimler kıdemli danışmanı ve raporun ortak yazarı Jeremy Young, üniversitelerin ya “yıpranan” statükoyu savunma konusunda iki katına çıktığını ya da hükümetin eleştirilerine yanıt olarak razı olduğunu ve bunun sonucunda akademik özgürlüğü kaybettiğini söyledi. Ama kolejler yapabilir Reformu sürdürürken özerkliği korumakdiye savundu.
“Bunlar çoğunlukla ya ikisinden biri olarak görülen konuşmalardır: Ya yönetimle savaşabilirsiniz ya da yaptığınız şeyi değiştirebilirsiniz” dedi. “Her ikisinin de gerekli olduğunu düşünüyoruz ve aslında [both] Kamu güvenini artırmada tamamlayıcı roller oynayabilirler.”
Rapora göre, örneğin üniversiteler çeşitlilik, eşitlik ve katılım programlarına yönelik siyasi saldırılara karşı bu hem-ve yaklaşımını benimseyebilir, hem de kapattıkları programları geri yükleyebilir ve aynı zamanda nasıl işlediklerini yeniden değerlendirebilirler.
Young, “Adil çalışmaktan çekinmiyoruz. Bu programların öğrenciler için kimlik temelli engelleri ortadan kaldırmak üzere tasarlandığı göz önüne alındığında, bunun kamunun güvenine fayda sağlayacağını düşünmüyoruz. Bunlar sonuçta öğrenci başarı programlarıdır” dedi. “Fakat bunlar aynı zamanda yıkılması gereken tek engel türü de değil.”
Raporda, üniversitelerin ayrıca, kimliğe bakılmaksızın öğrencilerin temel ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik kapsamlı destekleri teşvik ederek ve tüm bakış açılarından öğrencilerin seslerinin duyulduğunu hissetmelerini sağlamak için sivil diyalog eğitimini destekleyerek katılımı teşvik etmeye odaklanabileceği belirtiliyor.
Çeşitli çalışmalar, halkın yüksek öğrenime olan güveninin üniversite maliyetiyle bağlantılı olduğunu göstermiştir. A son anket 1.000’den fazla öğrencinin Yüksek Öğrenimin İçinde Çoğunluğun (yüzde 37), yüksek öğrenim fiyatları da dahil olmak üzere üniversitenin karşılanabilirlik eksikliğini kamu güvenindeki düşüşe bağladığını buldu. Benzer şekilde, Strada’nın yakın zamanda yaptığı bir anket 5.500 öğrenciden, velilerden ve genel halktan ankete katılanların yüzde 76’sı, “çok kafa karıştırıcı” mali yardım sürecine sahip üniversitelerin “öğrencileri eğitmekten çok para kazanmayı önemsediğini” söyledi; yalnızca yüzde 49’u “basit” süreci olan üniversiteler hakkında aynı şeyi söyledi.
Rapor, üniversitelerin uygun fiyat sorununu çözmek için yenilikçi yollar denediğini öne sürüyor. Örneğin, kolejler verimli, iyi koordine edilmiş bir kredi transferi sağlayıp sağlamadıklarını ve üniversite maliyeti konusunda şeffaf olup olmadıklarını sorabilirler.
Pasquerella, uygun fiyatla ilgili yeniliklerin kurumlara “birçok öğrencinin üniversiteye başladığı ancak tamamlayamadığı ve daha sonra borçla kaldığı gerçeği” konusunda yardımcı olabileceğini söyledi.
“Rapor, bunun büyük ölçüde liderlikle ilgili bir rapor olduğunu ve özür dileyen bir duruşa düşmek yerine, zamanında gerçek bir değişiklik yaparak soruna nasıl katkıda bulunduğumuza bakmak için bir eylem çağrısı olduğunu açıkça ortaya koyuyor” dedi.
