19 Mayıs’ta Harvard Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 458’e 201 oy verildi Lisans derslerinde düz A notlarının üst sınırının getirilmesi, toplam A notu sayısının ders kaydının yüzde 20’si artı dört öğrenciyle sınırlandırılması. Seçkin akranlarını siper almak için izleyen diğer kurumlar da onları takip etme eğiliminde olacak. Yapmamalılar. En yakın kurumsal benzerleri belgelenmiş zarara yol açtı. Eşit Harvard’ın kendi 2023 derecelendirme raporu Bu tür politikalara karşı uyarıldı.
Harvard’ın kap için durum sezgisel gelebilir: Herkes A alırsa A’nın hiçbir anlamı yoktur. Ancak bu sezgi, anlamı kıtlıkla karıştırıyor. Eğer notları kullanacaksak, not, öğrencinin sınıf sıralamasında nerede bitirdiğini değil, tanımlanmış bir standarda göre ne gösterdiğini rapor etmelidir. Eğer Harvard notların daha fazla anlam ifade etmesini istiyorsa cevap pedagojiktir: Daha net standartlar, daha nadir A’lar değil. Nadirlik titizlik değildir.
Üst sınır tam tersi yönde hareket ediyor: standartlardan uzaklaşıp emsal sıralamaya doğru. Lisans derslerinde en yüksek harf notuna sabit bir üst kota uygular ve en üstteki kontenjan sayısını önceden belirler. Harvard’ın derecelendirme alt komitesi, üst sınırın kaygıyı azaltacağını ve entelektüel keşifleri teşvik edeceğini tahmin ediyor. Benzer sistemler üzerinde yapılan araştırmalar aksini gösteriyor. A ön kayıtlı deney Öğrencilerin sabit bir standarda göre ölçülmek yerine sınıf arkadaşlarına göre sıralandığı norm referanslı notlandırmanın, öğrenciler arasında daha az ustalık yönelimi, daha zayıf öz yeterlik ve daha az yardım arama ve yardım etme ürettiğini buldu. Cornell Üniversitesi ortalama ders notlarını çevrimiçi olarak yayınlamaya başladığında, takip araştırması daha yumuşak not verilen derslere kayıt oranının arttığını buldu; bu, stratejik, not koruyucu ders seçimiyle tutarlı bir model. Her iki çalışma da öğrencilerin daha az stratejik veya daha fazla keşfedici olacağı öngörüsünü desteklemiyor. Her ikisi de öğrencileri öğrenme yerine konumlandırmaya çeken teşvikleri tanımlar.
Ancak en açık uyarı özsermaye araştırmasından geliyor. Wellesley College zaten buna en yakın not sınırlama deneyini yürütüyordu: 2004 sonbaharından başlayarak, en az 10 öğrenciyle 100 ve 200 seviyeli derslerde ortalama notlar için B artı tavanı. Wellesley’in kendi ekonomistleri tavanın notlara, kayıtlara, ana dallara ve fakülte değerlendirmelerine ne yaptığını analiz etti. Politikadan etkilenen bölümlerdeki genel not düşüşü yaklaşık 0,17 puandı. Siyahi öğrenciler için bu oran 0,36’ydı; iki katından fazla. Bu bölümlere daha düşük seviyedeki kayıtlar yaklaşık yüzde 18 düştü; ana dallar yaklaşık yüzde 30 düştü.
Tedavi edilen bölümlerde magna cum laude ile mezun olan öğrencilerin yüzdesi yüzde 20’den yüzde 16’ya düştü. Etkilenen fakültenin ders değerlendirmeleri düştü. Maliyetler siyahi öğrenciler, daha düşük sınav puanı alan öğrenciler ve etkilenen bölümlerdeki öğretim üyeleri üzerinde yoğunlaştı. Harvard’ın politikası, üniversitenin Wellesley’deki politikasıyla aynı değil. 2019’da iptal edildi. Ancak temel mantık (en yüksek notlara sayısal tavan getirilmesi) aynı. Harvard bunu daha geniş bir şekilde uygulayacaktır.
Fakülteye yapılan değerlendirme de eşit şekilde sonuçlanmayacak. A Öğrencilerin eğitmenlere rastgele atanmasını kullanarak çalışma Her ne kadar eğitmenin cinsiyeti öğrencilerin notlarını veya ders çalışmak için harcadıkları saat sayısını etkilemese de, erkek öğrencilerin kadın eğitmenleri erkek eğitmenlerden standart sapmanın yaklaşık yüzde 21’i kadar daha düşük derecelendirdiğini buldu.
Harvard’ın kendi Lisans Eğitim Ofisi, beklenen notların ve öğrencilerin öğretime ilişkin değerlendirmelerinin birlikte hareket ettiği bitişik bir mekanizmayı işaretledi. Onun 2023 not raporu “Beklenen notlarla Q arasında doğrudan bir ilişki var” dedi. [teaching evaluation] daha yüksek notlara doğru eğilimlere katkıda bulunabilecek derecelendirmeler. Aynı rapor, “A notlarının yüzdesinin sınırlandırılması veya ortalama ders notlarının transkriptlerde yayınlanması gibi kurum çapındaki politikaların, istenmeyen olumsuz sonuçlara yol açma eğiliminde olduğu” sonucuna varmıştır.
Üç yıl sonra Harvard yine de böyle bir politikanın uygulanması yönünde oy kullandı. Eğer bir üst sınır eğitmenleri normalde vereceklerinden daha düşük notlar vermeye zorlarsa, bu değerlendirmelerde zaten belgelenmiş önyargıya maruz kalan öğretim üyeleri tarafından değerlendirme puanlarında yaptırım ödenecektir. Kapak bu eşitsizliği istemeden de yeniden üretebilir.
Princeton Üniversitesi aynı yönetim mantığını (sayısal hedefleri) denedi ve bundan vazgeçti. Princeton 2004’te sayısal A aralığı hedefleri belirledik ve bunları 2014’te kaldırdıkİnceleme komitesi, hedeflerin “çoğunlukla kota olarak yanlış yorumlandığını” ve “öğrencilerin hayatlarına büyük bir stres unsuru eklediğini ve onlara sınırlı bir A notu kaynağı için rekabet ediyormuş gibi hissettirdiğini” söyledikten sonra.
Princeton fakültesi bunu gördü. Harvard’ın kendi öğrencileri de öyle. bir Harvard Lisans Derneği’nin yaklaşık 800 katılımcıyla kendi seçtiği anketYüzde 84,9’u A notlarının üst sınırına “kesinlikle” karşı çıktı. Yüzde 72’den fazlası, Harvard’ın iç onurlara karar vermek için kullanacağı ayrı yüzdelik sıralama sistemine kesinlikle ya da muhtemelen karşı çıkıyor.
A. Kriter referanslı notlandırmayı, notları akran sıralamasından ziyade kanıtlanmış standartlara bağlamayan alternatifler vardır. Şeffaf değerlendirme listeleri, standartlara dayalı değerlendirme ve ustalık odaklı kurs tasarımının tümü, sınıfı bir turnuva olarak ele almadan titizliği korur. Her biri öğretimin olması gereken yere odaklanıyor: Sırada nerede bitirdiklerine değil, öğrencilerin ne öğrendiğine.
Harvard’ın derecelendirme alt komitesi tavanın şu anlama geleceğini söyledi: “A- notunun artık bir endişe kaynağı olmasına, öğrencileri yeni konuları keşfetmeye ve entelektüel riskler almaya teşvik etmesine gerek yok.” Wellesley verilerini, Princeton tersine çevirmesini, Cornell ortalama not deneyini ve Harvard’ın kendi 2023 OUE raporunu okumak ve kota sisteminin öğrencileri daha az kaygılı veya daha az stratejik hale getirdiğine inanmak zor. En yakın kanıt zaten uyarıyı verdi. Harvard’ın kendi raporu da üç yıl önce aynı uyarıyı vermişti. Bunun nasıl biteceğini biliyoruz.
Takip etmeyin.
