Dördüncü sınıf öğrencisi Tyler Powe için Mississippi Eyalet Üniversitesiöğrenci kredisi almak öğrenim ücretini karşılamak için değildi; diğer her şeyi karşılamak içindi.
İşletme bilgi sistemleri uzmanı Powe, önemli miktarda burs kazanmasına rağmen, masrafları ödemek için hâlâ borç alması gerektiğini söyledi. temel ihtiyaçlarkampüs BT departmanında yarı zamanlı çalışırken bile.
Powe, “Birden fazla seçeneğe ve aslında çok büyük burslara sahip olduğum için çok şanslıyım, ancak bu yine de üniversiteyi tamamen karşılamaya yetmedi” dedi. “Benzin, market alışverişi ve okul ücreti olmayan diğer her şey gibi.”
Powe, bir araştırmaya göre, sadece okul ücretinin değil, artan yaşam maliyetinin de onları borç almaya ittiğini söyleyen birçok öğrenciden biri. yeni rapor itibaren Kafes Stratejileri.
Ortaöğretim sonrası araştırma ve danışmanlık firması, ülke çapında 104 kurumu kapsayan 2024 Sonbahar Öğrenci Finansal Sağlık Anketi’nden gelen 14.000’den fazla yanıtı analiz etti.
Bulgular, günümüz öğrencilerinin maruz kaldığı mali stresi göstermektedir. Yaklaşık yüzde 46’sı bağımsız öğrenci olarak tanımlanıyor; yani federal mali yardım için ebeveyn gelirini veya varlıklarını bildirmiyorlar; yüzde 67’si kayıtlıyken çalıştı ve yüzde 19’u öğrenciydi. bakıcılarBorçlular çalışan öğrenciler ve bakıcılar arasında fazlasıyla temsil ediliyor.
Bu sorumluluklar önemli miktarda zaman tüketebilir. Yaklaşık yüzde 36’sı, toplam iş ve bakım taahhütlerinin haftada 40 saati aştığını ve bu durumun eğitimleri için mevcut zamanı sınırladığını bildirdi.
Trellis Strategies’in kıdemli araştırma görevlisi ve raporun baş yazarı May Plumb, dengeleme eyleminin öğrencilerin üniversiteye gitmek için yaptıkları zor seçimlerin altını çizdiğini söyledi.
Plumb, “Burada düşündüğüm en önemli şey üniversiteye gitmenin fırsat maliyetidir” dedi. “Bu öğrencilerin üniversiteye gitme tercihi, yalnızca ne kadar öğrenim ücreti ödeyecekleri veya hatta ne kadar barınma ödeyecekleri ile ilgili değil. Bu, daha az çalışma, çocuklarıyla daha az zaman geçirme veya artan çocuk bakım masrafları arasındaki ödünleşimle de ilgili.”
Bulguların, kurumların öğrencilerle gerçek harcamaları ve mali yardımlarını nasıl kullandıkları konusunda daha iyi etkileşim kurma fırsatına işaret ettiğini ekledi.
Plumb, “Bunun, kurumlarının onlara yardım etmek istediğinin farkında değiller ve bu, üniversite masraflarının öğrencilere nasıl sunulduğuyla ilgili” dedi. “Ulaşım ve çocuk bakımı, tahmini devam masrafları arasında listeleniyor mu? Danışmanlık açısından da, insanlar proaktif bir şekilde, bir mali yardım danışmanıyla görüştüklerinde bir öğrencinin hayatında gündeme getirmeyi düşünmeyecekleri bu diğer şeylerin neler olduğunu soruyorlar mı?”
Temel bulgular: Bu çerçevede, yanıt verenlerin yaklaşık yüzde 34’ü üniversite masraflarını karşılamak için kredi aldıklarını bildirdi; yüzde 45’i dört yıllık kurumlarda ve yüzde 23’ü iki yıllık üniversitelerde. Borç alanlar genellikle birden fazla destek kaynağına güveniyordu; bunların arasında Pell gibi hibelerden yararlanan yüzde 63 ve kendi gelirlerinden yararlanan yüzde 54 vardı.
Genel olarak yaşam maliyetinin artmasıyla birlikte birçok öğrenci, borçlanmalarının okul harçları kadar temel ihtiyaçlardan da kaynaklandığını söyledi. Kredi kullananların yaklaşık yüzde 66’sı, yüksek gıda oranları ve konut güvensizliği borç almayan akranlarına göre
Borçluların çoğu, gerçek bir seçimleri olmadığını hissettiklerini söyledi. 2.400’den fazla yanıt borç almanın kaçınılmaz olduğu hissini yansıtırken, diğerleri şartları tam olarak anlamadan kredi almayı anlattı; bazıları bunları hibelerle karıştırdı, bazıları ise net bilgi olmadan ebeveynlerin ve danışmanların rehberliğine güvendi.
Trellis Strategies’in baş strateji ve büyüme sorumlusu Bryan Ashton, ödül mektuplarını standartlaştırmaya yönelik son çabaların, geri ödenmesi gereken kredilerin ve diğer yardımların açıkça tanımlanmasını gerektireceğini söyledi.
Ashton, “Öğrencilerin sesinde ‘Burs, bağış ve kredinin hepsi bir aradaydı ve gerçekten hangilerinin geri ödenmesi gerektiğini anlamadım’ şeklindeki kafa karışıklığını yaşıyoruz” dedi. “Bazı iletişim zorluklarına yardımcı olabilecek bazı politika çözümleri de var.”
Raporda ayrıca hibe yardımının ihtiyacı olan herkese ulaşmadığı da belirtildi. Doğrusal olmayan akademik yolları olan öğrenciler aktarma, durmak veya ikinci bir sertifika için geri dönün; genellikle Pell Hibeleri ve geleneksel, sürekli bir üniversite gidişatı için tasarlanmış diğer yardım programları için uygun olmazlar.
Plumb, bulguların, öğrencilerin üniversitede gerçekte nasıl ilerlediğini daha iyi açıklayan mali yardım sistemlerine olan ihtiyacı vurguladığını söyledi.
“Hangi engellerin ortaya çıkabileceğini ve parçaları nasıl bir araya getirebileceğimizi önceden nasıl planlayabilir ve öngörebiliriz?” dedi Plumb. “Ve bu arada, bir öğrencinin kullanabileceği bireysel mali yardım programlarından herhangi birine bakın ve şunu sorun: Bunun üç yıl sonra zaman aşımına uğraması mantıklı mı? Yoksa iş sorumluluklarını eğitim hedefleriyle daha iyi dengeleyebilmeleri için öğrencilerin bu desteği daha uzun bir döneme yaymasına izin vermek daha mı mantıklı olur?”
Federal kredilerdeki limitler: Federal öğrenci kredileri birçok öğrenci için birincil borçlanma seçeneği olmayı sürdürüyor. Hükümet, kayıtlı olanlara en az yarı zamanlı Doğrudan Sübvansiyonsuz Krediler sunmakta olup, Doğrudan Sübvansiyonlu Krediler finansal ihtiyacı olan lisans öğrencilerine sunulmaktadır.
Federal krediler genellikle özel seçeneklere göre daha uygun koşullar taşırken, bunlar sınırlıdır. Raporda, yıllık limitlerin 2008’den bu yana değişmediği, okul ücretleri ve yaşam masrafları arttıkça zamanla değerlerinin aşındığı belirtildi. Sonuç olarak birçok öğrenci boşluğu doldurmak için hibeler, kurumsal yardımlar ve özel krediler dahil olmak üzere başka kaynaklara yöneliyor.
Bu farkın, farklı kredi türleri arasında gezinmenin üniversite için nasıl ödeme yapılacağı konusundaki belirsizliğini artırdığını söyleyen Powe gibi öğrenciler için gerçek sonuçları var.
Powe, “Geçen dönem neredeyse yeterli finansmana sahip değildim” dedi. “Geriye dönebilseydim ya daha fazla öğrenci kredisi alırdım çünkü zaten ödemek zorunda kalacağım ya da hiç kredi çekmezdim ve tüm paramı farklı bir kaynaktan bulurdum.”
Yine de geri ödeme sürecinden emin olmadığını söyledi.
Powe, “Bunun nasıl çalıştığını gerçekten bilmiyorum” dedi. “Stajım var ve staj oldukça iyi para kazandırıyor, [but] Eğer kredilerimi ödemeye başlamam gerekirse, ki bunu bazı sübvansiyonsuz kredilerim olduğu için yaptığımı düşünüyorum, asgari ödemeleri yapmaya başlayamam.”
Belirsizliği daha geniş bir eğilimi yansıtıyor: Borç alanların yüzde 70’i kredilerini geri ödeyebilme konusunda güvenlerinin düşük olduğunu bildirirken, yüzde 55’i beklediklerinden daha fazla borç aldıklarını söyledi.
Plumb, “Üniversite için ödeme yapma konusunda birçok farklı seçenek görüyorlardı ve bu seçenekler arasında kafa karışıklığı vardı” dedi. “Öğrenim kredilerinden bahsederken pek çok öğrenci, çok farklı yansıma ve kısıtlamalarla gelseler bile, bu farklı kaynaklar arasında gerçekten bir ayrım yapmıyor.”
Maliyetin ötesinde: Borç yükü artsa bile çoğu öğrenci hâlâ üniversiteyi bir meslek olarak görüyor. maliyete değer. Ankete katılanların yaklaşık yüzde 73’ü (borç alanların yüzde 71’i dahil) diplomanın değerli bir finansal yatırım olduğunu söyledi. Yüzde 84’ü ise üniversite eğitiminin daha yüksek yaşam kalitesine yol açacağına inandığını söyledi.
Plumb, “Bu verilerde, hayatlarını açmanın bir yolu olarak üniversiteye giden öğrenciler hakkında pek çok hikaye vardı” dedi. “Bazıları çocuklarına zor bir şey yapmanın nasıl bir şey olduğunu göstermek istediklerinden bahsetti. Diğerleri ise üniversiteyi aile içi şiddetten kurtulmanın ve finansal bağımsızlığa giden bir yol olarak tanımladı.”
“Ortaya çıkan şey, yaşam kalitesinin öğrenciler için birçok şey ifade ettiği; finansal olduğu kadar aynı zamanda bağımsızlık, kendine güven ve daha tatmin edici hissettiren işler yapma şansı da olduğu” diye ekledi. “Yüksek öğrenim için bu, amacın yalnızca erişim veya tek başına karşılanabilirlik değil, aynı zamanda öğrencilerin finansal stres için fırsatları takas etmemeleri için bu şeylerin gerçekten birlikte çalıştığından emin olmak olduğunu hatırlatıyor.”
Bunun gibi daha fazla içeriği doğrudan gelen kutunuza alın. Buradan abone olun.
