Geçen hafta bir okuyucu, hakkında daha önce hiç veri görmediğim bir soru yazdı: Devlet üniversitesi çalışanlarının çocuklarının yüzde kaçı, ebeveynlerinin çalıştığı üniversiteye gidiyor?
Sanırım sorunun alt metni ikiyüzlülüğün kokusunu almaktı. Tamam, çalıştığınız yerin savunucususunuz ama çocuklarınızı oraya gönderir misiniz?
Anekdotlarım var ama veri yok. Bunu takip eden var mı bilmiyorum. Bireysel kolejler elbette öğrenim ücreti muafiyetlerine ilişkin verileri tutar, ancak bu verilerin herhangi bir yerde derlendiğini bilmiyorum. Neden öyle olduklarından emin değilim, özellikle de veriler genellikle kurumlara karşı silah olarak kullanılıyorken.
Fakülte ve personel çocuklarının büyük bir yüzdesi ebeveynlerinin çalıştığı kolejlere gidiyorsa, bu birçok şeyin göstergesi olabilir. Bu, kuruma verilen bir güven oyu, borç korkusunun bir işareti, nepo bebeklerin bir avantajı veya bunların bir kombinasyonu olarak alınabilir.
Ayrıca “katılmak” ifadesini de tanımlamamız gerekir. Çalıştığım üniversiteye ne TB ne de TG kaydoldu, ancak TB orada yaz dersi alıyordu. Onların durumunda ikisi de “tam” üniversite deneyimine sahip olmak ve anne ve babalarından ayrı yaşamak istiyorlardı. Brookdale’in algılanan kalitesiyle hiçbir ilgisi yoktu. Sadece kanatlarını evden uzağa yaymak istiyorlardı. (Sinir bozucu bir şekilde, “evden uzakta”yı “eyalet dışında” olarak tanımladılar, bu yüzden ikisi de Rutgers’ın cömert burs tekliflerini geri çevirdiler. İç çekeriz.) Sanırım ikisi de bir düzeyde, başkan yardımcısının çocuğu olarak bilinecekleri bir kuruma gitmek istemediler. Kendi isimlerini yaratmak istediler ve ben de onların bu fırsata sahip olmalarını istedim.
Daha da önemlisi, onları kendimin uzantıları olarak görmüyordum; Onları kendi hedefleri ve tercihleri olan kendi insanları olarak gördüm (ve görüyorum). Benim adıma bir tür siyasi görüş öne sürmek için onları istemedikleri yere gitmeye zorlamak önemsiz görünebilirdi. Sırasıyla Virginia ve Maryland Üniversitelerine kaydoldular ve ikisi de başarılı oldu. TB önümüzdeki ay tıp fakültesine başlıyor ve bundan daha fazla gurur duyamayız.
Bununla birlikte, yıllar boyunca çeşitli devlet kolejlerinde çocukları ebeveynlerinin çalıştığı yere giden birçok meslektaş tanıdım. Sebepler genellikle ya finansal ya da kişiseldi. Üniversitenin zorunlu olarak aileden uzaklaşmayı gerektirdiği fikri evrensel değildir; Aslında çoğu öğrenci liseye gittikleri yerden bir saat uzakta kalıyor. Ev hasreti çekmeye yatkın olan veya sanat gibi yüksek riskli bir alana yönelen yeni başlayan bir genç için, evde yaşamanın ve çalışanın öğrenim ücreti muafiyetinden sonuna kadar yararlanmanın söylenecek bir şeyi var. Üniversiteden sonra doğrudan iş dünyasına girerlerse muhtemelen herhangi bir kredi ödemeleri olmayacak; Dört yıllık veya daha uzun bir süre için transfer yaparlarsa, ilk iki yıldaki nihai borç yükünü azaltmış olacaklar. Bu hapşırılacak bir şey değil.
Bu tür verileri ulusal düzeyde toplamanın amacının iyileşmeyi teşvik etmek olduğunu düşünüyorum, ancak bu durumda neyin iyileşme teşkil edeceğinden emin değilim. Kendi okullarında daha yüksek oranda öğretim üyesi çocuğu görmek daha mı iyi olur? Daha mı kötü olurdu? Bu kararların ne kadar kişisel olduğu göz önüne alındığında emin değilim. Kurumsal olarak öğrenim ücreti muafiyetleri gerçek bir maliyettir ve genellikle devlet tarafından geri ödenmez, yani bu kadar.
Akıllı ve dünyevi okuyucular, ne düşünüyorsunuz? Fakülte ve personel çocuklarının ebeveynlerinin işverenine ne sıklıkta gittiği (ve/veya kaydolduğu) konusunda ulusal bir figürden öğrenilebilecek değerli bir şey var mı? Ve eğer varsa, bu numarayı gören var mı? Lütfen bana şu adresten e-posta yoluyla bildirin: deandad (at) gmail (nokta) comveya üzerinde Mavi gökyüzü. Ve düşündürücü bir soru için bilge ve dünyevi bir okuyucuya teşekkürler! İyi sorular her zaman memnuniyetle karşılanır.
