Sanırım doğru olmanın bundan daha zevkli olacağını düşündüm.
Çoğu gün, geç saatlerde uyanıyorum, haberlerde ve sosyal medyada eğitim – hem orta hem de yüksek – hakkındaki genel sohbetleri okuyorum ve bir tür deja vu yaşıyorum, sanki başka birinin söylediğini zaten söylemişim gibi bir his.
Bunun nedeni muhtemelen ben sahip olmak zaten bir başkasının söylediğini birçok durumda yıllar önce söylemişti.
Son zamanlardaki bir örnek şuydu: Bu Matt Barnum parçası Tebeşir vuruşu Khan Academy’nin kurucusu ve Khanmigo chatbot eğitmeninin yaratıcısı Sal Khan’ın, artık Khan’ın kendi deyimiyle chatbotunun “olay olmayan bir şey” olduğunu kabul ettiğini bildiriyor.
Milyonlarca kişi tarafından izlenen bir 2023 TED konuşmasında ve 2024 tarihli kitabında, Cesur Yeni Sözler: Yapay Zeka Eğitimde Nasıl Devrim Yaratacak (ve Bu Neden İyi Bir Şey)Khan çok farklı bir yaklaşıma sahipti ve chatbotunun çok büyük bir olay, aslında bir devrim olacağı konusunda ısrar ediyordu! Tam da alt başlıkta yazıyor: “devrim yapabilir” veya “devrim yapabilir” değil, “yapacak.”
Bu arada, 2024 yılının Haziran ayında, bir eleştirmen Cesur Yeni Kelimeler Khan’ın devrim durumunu değerlendirmek “Bu kitap saçmalıklarla dolu” dedi.
O yorumcu bendim. seni cesaretlendiriyorum incelemeyi keşfet ve Sal Khan’ın kitabının farklı yönleri saçmalık çünkü eğitimde yapay zeka devrimi iddiasının ötesine geçiyor. Saçmalık derinlere yayıldı ve geniş bir alana yayıldı.
Bu devrimsizlik konusunda haklı olduğum için, diğer bireylerin ve kurumların yapay zeka dünyasına yaklaşımlarını geliştirmelerine yardımcı olmak amacıyla bu konular hakkında yazmaya ve konuşmaya devam ederek hayatımı sürdürüyorum. Benim görüşüm, dinamik ve değişen bir dünyaya hazırlanmak ve kişisel eylemliliklerini kendi değerlerine göre kullanmak için, çok çeşitli kurumsal yapılarda çalışan, birçok farklı kökenden gelen insanların bireysel, benzersiz zekalarını geliştirmelerine yardımcı olmamız gerektiğidir.
Son derece hatalı olan Sal Khan, yeni bir girişim başlatıyor. Khan TED EnstitüsüTED (TED konuşmalarında olduğu gibi) ve ETS (GRE, TOEFL ve Praxis sınavlarının sağlayıcısı) ile ortaklaşa.
Khan TED Enstitüsü’nün iddialı hedefleri var; bu hedefler, bu kuruluşların her birinin kapasitesini birleştiren çevrimiçi bir deneyim aracılığıyla yüksek öğrenimi alt üst etme girişimine kadar uzanıyor. Tekrar, tüm bunları kendiniz okumaktan çekinmeyinama ben bunu olduğu gibi özetleyeceğim: saçmalık.
Kurumsal “düşünce ortakları” (Replit, Google, Microsoft, Accenture, McKinsey ve Bain) “programın şirketlerin en çok değer verdiği becerilerle uyumlu kalmasını sağlamak için programı ve yeterlilik sinyallerini şekillendirmeye” yardımcı olmak için burada işverenler tarafından kabul edilecek alternatif bir sertifikalandırma yolu (etiket fiyatı tüm derece için 10.000 ABD doları) sağlayacak oyunu veriyor.
Bu, insanları kendi eğitim ve istihdam ekosistemlerine hapsederek bu geleceklerden en çok fayda sağlayan şirketler tarafından teşvik edilen, daha önceki pek çok devrim dışı şeyin (KAÇD’ler, yetkinliğe dayalı eğitim, ayrıştırılmış kurumlar) yapay zeka odaklı bir gelecek için bir araya getirilmesidir.
Daha önce, kamusal söylem normlarına bağlı kalmak ve yöntemlere veya kök değerlere katılmasam bile olumlu niyetleri kabul etmek için, bu tür eğitim girişimlerini güçlü ama (çoğunlukla) saygılı bir şekilde eleştirirdim, ancak o günler geride kaldı.
Bu insanlar benim düşmanımdır. Bu projeye karşı yalnızca kötü niyetim var ve onların başarısız olmasını diliyorum çünkü ortaöğretim sonrası eğitimin geleceğine yönelik bu vizyon, kitlesel yoksullaştırma ve halkın yetkisizleştirilmesinin reçetesidir. Beşikten emekliliğe kadar neyi ve nasıl öğreneceğinizi Microsoft, Google, McKinsey ve diğerlerinin belirlediği bir dünya hayal edin.
Yüksek öğrenimle ilgilenen herkes, özellikle de kamu yüksek öğrenimi veya kurumunuzun zenginlik ve ayrıcalıklarla yalıtılmadığı özel yüksek öğrenim, bu projeyi kendi varlıklarının devamına yönelik doğrudan bir saldırı olarak görmelidir. Yükseköğretim sektörü ve tarihsel olarak bundan sorumlu olanlar (hükümet, seçmenler, vb.) bir an önce durup, sektörün başına gelenlerin onu bu tür programlara karşı nasıl potansiyel olarak savunmasız hale getirdiğini düşünmelidir, ancak aynı zamanda suçlamaları bir kenara bırakmalı ve tehditle doğrudan ilgilenmeliyiz.
İyi haber şu ki, bu şey şu anda kurumsal pisliklerin ve basın bültenlerinin bir araya gelmesinden ibaret. Sal Khan’ın iyi bir TED konuşması yaptığına şüphe yok, ancak belirttiği niyetleri ile ilgili başarısızlık geçmişi hem öğretici hem de cesaret vericidir. Halen insanların büyük çoğunluğunun öğrenmesine nasıl yardımcı olabileceğini bilmiyor ve ETS CEO’su Amit Sevak’ın sözleriyle Khan TED Enstitüsü de şöyle diyor: “pedagojik tasarım atölyesi.”
Sanırım herhangi bir devrim manifestoyla başlar, ancak bunun “en yüksek akreditasyon biçimine” ulaşma niyetini gerçekleştirebileceği bir yere nasıl varacağını görmek zordur. Bununla birlikte, başlangıçtaki “düşünce ortakları” grubunun trilyonlarca dolarlık kurumsal serveti, bu vizyonun peşinden gitmeye istekli bazı çok derin ceplerin olduğunu ve önümüzdeki üç yıl içinde ne tür çubuk kraker şekilli akreditasyon kuruluşlarının içine girebileceğini kim bilebilir?
Diğer iyi haber ise yüksek öğrenimin Khan TED Enstitüsü’nün sunamadığı bir şeye sahip olması, her bireyin kendine özgü zekasını geliştirirken başkalarıyla gerçek ve anlamlı bir topluluk içinde olma fırsatlarının olmasıdır. Eğer bu değerler benimsenebilir ve kurumun çalışmalarında somutlaştırılabilirse, kolejler ve üniversiteler eşsiz olacaktır. Bu, ülkemizin kolejlerinde ve üniversitelerinde zaten her gün yaşanıyor, ancak yeterince tutarlı bir şekilde gerçekleşmeyebilir veya yeterli sayıda insanın bu vizyonu herkese savunabilmesi mümkün olmayabilir.
Bu değerleri yaşamak için yapılması gerekenlerin listesi uzundur: Eğitim fırsatının uygun fiyatlı ve erişilebilir olmasını sağlamak, bireylerin gelişimine öncelik vermek, eğitim ve deneyimleri yapay zekaya vermek yerine öğrencilerin öğrenmeyi arzulaması için derin bir amaç duygusuyla aşılamak.
Zamanda geriye gidebiliriz ve süreklilik boyunca yüksek öğrenimin bu yoldan çıktığı birçok farklı noktayı tespit edebiliriz, ancak bu gerçek anlam ve derin değerlere yeniden yönelmenin imkansız olduğu anlamına gelmez.
Bu çalışmanın sorumluluk merdiveninin yukarısında ve aşağısında desteklenmesi gerekiyor. Ekonomik yatırım getirisinin ve Khan TED Enstitüsü’nün uydurduğu her şeyin ötesinde bir değere sahip olarak tanıtılmalıdır.
İmkansız olmadığını biliyorum çünkü en azından zaman zaman hem öğrenci hem de eğitmen olarak bunu yaşadım. Kendim için çok daha arzu edilen alternatifi deneyimlemeseydim, Khan’ın önerdiği saldırı konusunda bu kadar yorulmazdım.
Kim bu zorlu mücadeleye adım atmaya hazır?
