Nick Ladanybaşkanı San Francisco Körfezi Üniversitesi30 yıldan fazla bir süreyi profesör, dekan ve başkan olarak yüksek öğrenimde geçirdi. Düzenli olarak yazıyor Forbes kolon öğrencilere daha iyi hizmet verebilmek için yüksek öğrenimin yeniden tasarlanması üzerine.
Merakım giderildi lansmanını duyduğumda MBA Pro+ 10.000 $ öğrenim ücreti karşılığında. Başkan Ladany nezaketle sorularımı yanıtlamayı kabul etti.
S: SFBU başlıyor MBA Pro+ Birçok insanın lisansüstü işletme eğitiminin değerini sorguladığı bir dönemde. Hangi sorunu çözmeye çalışıyorsunuz ve bu program geleneksel MBA’den nasıl farklı tasarlandı?
A: Geleneksel işletme eğitimi farklı bir dönem için inşa edildi. Günümüzde yapay zeka, kuruluşların çalışma şeklini değiştiriyor ve işverenlerin liderlerden beklentilerini yeniden tanımlıyor. Lisansüstü eğitim, öğrencileri her zamankinden daha hızlı değişen bir dünyaya hazırlamak için gelişmelidir.
Yükseköğretim bilgiye erişimi yaygınlaştırarak iyi bir iş çıkardı ancak bilginin her yerde olduğu bir dünyada bilgi tek başına yeterli değildir. Yetkinliğin üç bileşenden (bilgi, öz farkındalık ve beceriler) oluştuğunu düşünürsek, bilgi yeterliliğin yalnızca üçte birine denk gelir. Yetkinliği tam olarak ele alıyoruz. Başka bir deyişle asıl avantaj, eleştirel düşünmekten, karmaşık sorunları çözmekten, etkili iletişim kurmaktan, güçlü profesyonel ilişkiler kurmaktan ve yapay zekayı sorumlu bir şekilde kullanmaktan gelir.
MBA Pro+’ı sıfırdan öğrencilerin günümüz dünyasında başarılı olmak için ihtiyaç duydukları şeyler etrafında inşa ettik. Geleneksel bir çevrimiçi MBA’e yapay zeka parçaları eklemek yerine, öğrencilerin kariyerleri boyunca ihtiyaç duyacakları yetenekleri geliştirmelerine yardımcı olmak için titiz akademisyenleri, insan merkezli ve kişiselleştirilmiş yapay zeka destekli öğrenmeyi, hızı kişiye göre ayarlanabilen esnek bir müfredatı ve bire bir öğretim üyesi mentorluğunu birleştiren yeni bir öğrenme modeli tasarladık.
S: Yapay zeka artık yüksek öğrenimin her yerinde, ancak birçok kurum hala onu bir eklenti olarak görüyor. SFBU, yapay zekayı MBA Pro+’ın arkasındaki öğrenme modeline nasıl dahil etti ve fakülte uzmanlığı, müfredat tasarımı ve öğrenci katılımı bu deneyimde hangi rolleri oynuyor?
A: Yapay zeka, yüksek öğrenim olsun ya da olmasın toplumu dönüştürmeye devam edecek. Bu nedenle öğrencilere yapay zekayı öğretmeyi bırakıp onlara öğrenme fırsatı vermeye başlamamız gerektiğine inanıyorum.
Bu inanç bizi öğrenme deneyiminin her yönünü yeniden tasarlamak için 16.000 saatten fazla yatırım yapmaya yöneltti. Öğretim üyeleri, öğrenme deneyimi tasarımcıları, sektör uzmanları ve yapay zeka teknoloji uzmanlarıyla birlikte çalışarak yapay zekanın güçlü yönlerini anlamlı insan etkileşimiyle birleştiren ortak akıllı bir öğrenme deneyimi oluşturduk.
Bu modelin merkezinde, kişiselleştirilmiş öğrenme, uygulama, geri bildirim ve iyileştirmeden oluşan sürekli bir döngü yoluyla bilgiyi gerçek dünya yeteneklerine dönüştürmek için tasarlanmış, beceriye dayalı Düşün → Yap → Yarat öğrenme sistemimiz bulunmaktadır. Bu deneyimi, öğrencilerin öğrendiklerini sürükleyici simülasyonlar, etkileşimli rol yapma ve gerçek zamanlı geri bildirim yoluyla uygulamalarına olanak tanıyan müfredatla uyumlu yapay zeka sistemimiz Bayley aracılığıyla hayata geçiriyoruz. Öğrenciler geleneksel dersten sınava modeline güvenmek yerine, yeteneklerini gösteren bir portföy oluştururken öğrendiklerini sürekli olarak özgün iş senaryolarında uygularlar.
En önemlisi, yapay zekayı öğrenme sürecine entegre ederek öğretim üyeleri, öğrencilerin lider olarak büyümelerine yardımcı olacak kişisel mentorluk ve profesyonel bağlantılar sağlamaya daha fazla zaman harcıyor.
S: Daha erişilebilir, sonuç odaklı bir üniversite inşa etmek hakkında yazdınız. Diğer kurumların SFBU’nun gerçek dünya değeri taşıyan uygun fiyatlı, uyarlanabilir öğrenme deneyimleri yaratma yaklaşımından ne öğrenmesini umuyorsunuz?
A: Lisansüstü eğitimi kurumların etrafında inşa etmeyi bırakıp, öğrencilerimizin etrafında inşa etmeye başlamalıyız.
Son bilgilere göre GMAC Aday Öğrenci AnketiGünümüzün MBA adayları, bir lisansüstü işletme programı seçerken uygun fiyatlılığa, yatırım getirisine ve kariyer sonuçlarına giderek daha fazla öncelik veriyor.
Bunların tamamen makul beklentiler olduğuna ve yükseköğretimin buna göre yanıt vermesi gerektiğine inanıyorum.
Uygun fiyatla başlar. Tüm derece için 10.000 ABD doları tutarındaki MBA Pro+, yüksek lisans derecesi kazanmanın mali yükünü azaltmak ve öğrencilerin genellikle MBA ile ilişkilendirilen borç düzeyini üstlenmeden kariyerlerini ilerletmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır.
Öğrencilerin etrafında inşa etmek aynı zamanda onların gerçekte nasıl yaşadıkları, öğrendikleri ve çalıştıkları etrafında öğrenme deneyimleri tasarlamak anlamına da gelir. Birçok yüksek lisans öğrencisi kariyer, aile ve diğer sorumlulukları dengeliyor; bu nedenle esneklik sadece kolaylık sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda hayati önem taşıyor. Eşzamansız, kendi hızına göre değişen bir öğrenme deneyimi yaratarak, meşgul profesyonellerin hayatlarını askıya almadan yeni yetenekler geliştirmelerine olanak sağlamayı hedefliyoruz.
Aynı zamanda esneklik, anlamlı katılımın pahasına olmamalıdır. Bayley’nin yapay zekayla geliştirilmiş öğrenme modeli sayesinde, öğrenmeyi her öğrencinin yeteneklerine, profesyonel hedeflerine, öğrenme tercihlerine ve yaşanmış deneyimlerine göre daha da kişiselleştirebilir, aynı zamanda öğrendiklerini uygulama ve değerli, gerçek zamanlı geri bildirim alma konusunda sürekli fırsatlar sunabiliriz.
Bu aynı zamanda işverenlerin gerçekten değer verdiği yetenekleri geliştirmeye daha fazla odaklanmak anlamına da geliyor. Pro+’ın Düşün → Yap → Oluştur modelini, eleştirel düşünme ve yaratıcı problem çözmeden iletişim, uyarlanabilirlik ve sorumlu yapay zeka liderliğine kadar işverenlerin talep ettiği 45 yetkinlikle uyumlu hale getirdik; çünkü bunlar, mezunların günümüzün belirli teknolojileri geliştikten çok sonra bile ihtiyaç duyacağı yeteneklerdir.
En önemlisi belirsiz bir geleceğe uyum sağlayabilecek bir model oluşturmak anlamına geliyor. Bu yolculuk boyunca öğretim üyelerimizden, öğrencilerimizden ve işveren ortaklarımızdan çok şey öğrendik ve SFBU’nun doğru yönde ilerlediğine inanıyoruz. Ancak temel inançlarımızdan biri öğrenmenin asla durmadığıdır ve bu bireyler için olduğu kadar kurumlar için de geçerlidir. Programın uzun vadeli etkisini ölçmek için henüz çok erken olsa da öğrencilerimizin, işverenlerimizin ve toplumun ihtiyaçlarına yanıt olarak dinlemeye, öğrenmeye ve gelişmeye devam edeceğiz.
