Pek çok kurum, düşük gelirli ve birinci nesil öğrencilerin katılımını sınırlayabilen ücretsiz lisans araştırmalarına güveniyor. Ama Amerika Soka Üniversitesilisans öğrencileri tam ücretli bir araştırma asistanlığı programına katılarak uygulamalı araştırma deneyimi kazanırken aynı zamanda gelir elde edebilirler.
Kaliforniya’nın Orange County’sindeki özel liberal sanatlar koleji, öğrencilere akademik yıl boyunca her hafta yaklaşık 10 saat ve yaz aylarında haftada 20 ila 40 saat arasında araştırma sağlar. Öğrencilere eyalet çapında saat başına 16,90$ asgari ücret ödenir.
Soka fakülte dekanı Robert Hamersley, akademik yıl boyunca yaklaşık 40 öğrencinin katıldığını, yaklaşık 30 öğrencinin yaz aylarında devam ettiğini söyledi. Program, tam zamanlı ve misafir öğretim üyelerinin akademik yıl boyunca bir öğrenciyle ve yaz aylarında en fazla iki tam zamanlı öğrenciyle çalışmasına izin verir. Projeler felsefe ve sosyal bilimlerden doğa bilimlerine kadar birçok disiplini kapsamaktadır.
Hamersley, akademik yıl programının yaklaşık 15 yıldır yürürlükte olduğunu ve yaz modelinin üçüncü yılına girdiğini söyledi. Yaklaşım, işgücü eğitimine erişimdeki eşitlik boşluklarını gidermek ve aynı zamanda öğrencilerin kariyer odaklı öğrenmeye yönelik artan talebine yanıt vermek için tasarlanmıştır.
Araştırmalar bu tür programlara ilginin arttığını gösteriyor; Yüksek Öğrenimin İçindeen son Öğrenci Sesi anketi İki ve dört yıllık kurumlardaki 1.000’den fazla öğrencinin yaklaşık yüzde 80’inin en azından bir şekilde işle bütünleşik öğrenmeye ilgi duyduğu ortaya çıktı. Halihazırda katılmış olanların yüzde 82’si gelecekte daha fazlasını istediklerini söyledi.
Hamersley, amacın öğrencilere destek rolleri vermek yerine anlamlı bir şekilde araştırmaya katılmalarını sağlamak olduğunu söyledi.
Hamersley, “Öğrencilerin büro işleri yaptığı veya sadece öğretim üyesine destek olduğu türden bir işten kaçınmaya çalışıyoruz. Onları bir araştırma projesine dahil etmeye çalışıyoruz” dedi. “Öğrencilere sadece laboratuvarda bulaşık yıkamak veya veri girişi yapmak için para ödenmesini istemiyoruz; onların yatırım yaptıkları projelere erkenden katılmalarını ve bir miktar yetkiye sahip olmalarını istiyoruz.”
Deneyim: Soka, 1987 yılında kuruldu ve şu anki kampüsünde 2001 yılında Daisaku Ikeda tarafından kuruldu. Soka Gakkai Uluslararası Budist hareketi. Üniversite barış, insan hakları ve yaşamın kutsallığı ilkelerini temel alır ve tüm milletlerden ve inançlardan öğrencilere açık, mezhepçi olmayan bir müfredat sunar.
Hamersley, mali engelleri kaldırmak ve yüksek etkili öğrenme fırsatlarına erişimi genişletmek için tasarlanan ücretli araştırma asistanlığına yapılan vurgu da dahil olmak üzere, bu kurucu ilkelerin kurumsal karar almayı şekillendirmeye devam ettiğini söyledi.
Hamersley, “Öğrenci başarısını nasıl teşvik edeceğinizi düşündüğünüzde, araştırmaya dahil olmak ve özellikle bu araştırmayı konferanslarda sunabilmek gerçekten önemli bir şeydir” dedi. “Öğrenciler bunu sadece özgeçmişlerine ve belki de yüksek lisans başvurularına eklemekle kalmıyor, aynı zamanda öğretim üyeleriyle çok yakın çalışma şansı yakalıyorlar, bu da öğretim üyelerinin kendileri için yazabileceği referans mektuplarının gücünü gerçekten artırıyor.”
Hamersley, üniversitenin ücretli yaz araştırma programının başlangıçta 1 milyon dolarlık bir hibe ile desteklendiğini söyledi. John Stauffer Yardım VakfıKimya ve biyokimya alanındaki öğrenci araştırmaları için bir bağış kuran. Bir üniversite yönetim kurulu üyesi daha sonra ek finansmana katkıda bulundu. Luis ve Linda Nieves Aile Vakfı Disiplinler arası fırsatı genişletmek.
Modelin, yüksek lisansüstü eğitime yerleştirme oranları ve araştırma odaklı kuruluşlarda işler dahil olmak üzere umut verici sonuçlar gösterdiğini ekledi.
Hamersley, “Öğrencilerimiz yıl boyunca çok fazla araştırma deneyimi kazanıyor ve bu da onların yaz aylarında çalışabilmelerine yardımcı oluyor” dedi. “Araştırma yapanların lisansüstü eğitime devam etme olasılıklarının daha yüksek olmasını kesinlikle bekliyorum.”
Bu neden önemlidir: Hamersley, ücretli araştırmanın hem eşitlik aracı hem de işgücü hattı stratejisi olarak hizmet edebileceğini söyledi ve lisans araştırma programlarında ücretin istisna olmaktan ziyade norm haline gelmesi gerektiğini savundu.
Ayrıca, modelin, özellikle idari giderleri önemli ölçüde artırmadan yüksek etkili öğrenimi genişletmek isteyen küçük liberal sanatlar kolejleri için nispeten ölçeklenebilir olduğunu da belirtti.
Hamersley, “Çok fazla masrafı yok… ve üniversitenin işletme maliyetleriyle karşılaştırıldığında bu küçük bir patates” dedi. “Bir öğrenciye haftada 10 saat araştırma deneyimi vermek çok fazla para değil.”
“Bu konuda tek değiliz ancak öğrenci merkezli bir kurum olduğumuzu açıkça ifade ediyoruz” diye ekledi. “Bu, varoluşumuzun 1 numaralı amacıdır, dolayısıyla bizim için aslında başarımızın ölçüsü, öğrencilerimizin ne durumda olduğu ve ne tür deneyimler yaşadıklarıdır.”
Bunun gibi daha fazla içeriği doğrudan gelen kutunuza alın. Buradan abone olun.
