Maurie McInnis, “kendi kendini inceleme” yapmak için Yüksek Öğrenime Güven Komitesi’ni kurdu.
f11photo/iStock/Getty Images Plus
Yale Üniversitesi rektörü, kurumunun halkın yüksek öğrenime olan güveninin erozyona uğramasına katkıda bulunduğunu ve kendisinin bu sorunu çözmeye kararlı olduğunu söylüyor.
Maurie McInnis, Amerikalıların üniversitelere olan azalan güvenine nasıl tepki verileceği konusunda “kapsamlı bir öz inceleme” yapmak üzere geçtiğimiz Nisan ayında Yüksek Öğrenime Güven Komitesi’ni kurduğunu söyledi. 10 fakülteden oluşan kurul açıklandı raporu geçen hafta.
McInnis Çarşamba günü şunları söyledi: “Komite Yale’i kamu güveninin erozyona uğramasındaki rolümüz üzerinde düşünmeye ve sorumluluk almaya çağırıyor.” bir uzun açıklama raporda. “Bu kararı tamamen kabul ediyorum. Bu düşüş birdenbire ortaya çıkmadı, bir gecede de olmadı. Ve biz kesinlikle seyirciden daha fazlasıydık.”
Ancak son zamanlarda yapılan bazı anketler, Amerikalıların yüksek öğrenime olan güveninin 2023’ten bu yana arttığını gösteriyor, ancak güven düzeyinde partizan bir uçurum olduğunu ortaya koyuyor. Eylül ayında yayınlanan Birlik ve Amerikan Demokrasisi üzerine bir Vanderbilt Projesi araştırması bunu buldum Demokratların yüzde 69’u daha yüksek eğitimden emin olduklarını söylerken Cumhuriyetçilerin yüzde 35’i ve Başkan Trump’ın Amerika’yı Yeniden Harika Hale Getir hareketini destekleyenlerin oranı ise yüzde 24 oldu.
Yale komitesinin raporunda 20 öneri yer alıyor ancak üniversitenin bunların hepsini uygulayıp uygulaymayacağı belli değil.
Öneriler arasında şunlar yer alıyor: Daha fazla öğrencinin Yale’e ücretsiz olarak katılmasına izin verin. Üniversite hâlihazırda yıllık geliri 200.000 dolardan az olan ailelerden gelen lisans öğrencilerinin öğrenim ücreti ödememesine izin veriyor ve komite, “Yale’in ‘öğrenim ücreti yok’ garantisinin gelir sınırını zamanla önemli ölçüde artırmasını tavsiye etti. Ancak kurul, üniversitenin tamamen harçsız hale getirilmesi yönündeki çağrıları kabul etmedi.
Komite, “Öğrenim ücretinin ortadan kaldırılması, Yale’in federal hükümete ve sınırlı sayıda büyük bağışçıya olan bağımlılığını artıracak ve aşırı nüfuz, şüphe ve güvensizlik gibi ek sorunların ortaya çıkma potansiyelini artıracaktır” diye yazdı. “Amaç Yale’i ücretsiz yapmak değil, uygun fiyatlı hale getirmek.”
Grup, lisans kabullerinde üniversitenin “başvuru sahiplerinin özel sınıflarına yönelik tercihlerini azaltmasını” tavsiye etti. Şöyle yazıyordu: “Belirli aday gruplarına yönelik mevcut tercih sistemi (üniversite sporcuları, mirasçılar ve öğretim üyelerinin, personelin ve bağışçıların çocukları dahil), tercih edilen kategorilerden birine uymayan yüksek başarılı başvuru sahiplerine sunulan kontenjan sayısını azaltarak kabul sürecini bozuyor.”
Grup ayrıca “minimum SAT puanı veya Yale’e özgü giriş sınavı gibi, dikkate alınması gereken minimum akademik başarı standardının kamuoyuna açıklanmasını” da önerdi.
İdeolojik ve politik uygunluğa yönelik eleştirilere açık bir yanıt olarak komite ayrıca her bölümün ve okulun “entelektüel ve metodolojik taahhütlerinin genişliğini, fakültesinde temsil edilen bilimsel yaklaşımların çeşitliliğini, müfredatındaki bakış açılarının çeşitliliğini ve işe alma ve kabul uygulamalarının muhalif veya yeterince temsil edilmeyen geleneklere açıklığını” incelemesi gerektiğini söyledi. Grup, “ayrılığa karşı korunmak için” bu çalışmaların “okul veya bölüm dışındaki öğrencilerden ve öğretim üyelerinden gelen girdileri içermesi gerektiğini” yazdı.
Komite aynı zamanda not enflasyonuyla mücadele etmek için öğrencilerin transkriptlerine ders yüzdeliklerinin konulmasını, tüm birinci sınıf öğrencilerine ulaşacak bir “yurttaşlık eğitimi girişimi” oluşturulmasını ve bilgisayar ve telefonsuz sınıfların “varsayılan” hale getirilmesini, aynı zamanda da konaklama ihtiyacı olan öğrenciler ve cihazlara izin vermek için zorlayıcı nedenleri olan bireysel öğretim üyeleri için istisnalara izin verilmesini önerdi.
