Miranda Lacy ve Harold Rogers, her ikisinin de lisans derecelerini tamamladığı West Virginia Eyalet Üniversitesi kampüsünde dolaşıyorlar. Kampüsü ikinci evleri olarak görüyorlar çünkü oradaki personel eğitimlerinin erişilebilir olmasını sağlamak için çok çalıştı. Şimdi, öğrenim materyallerini erişilebilir hale getirmeyi başaramadığını söyledikleri bir yüksek lisans programındalar ve dava açtılar.
NPR’den Kristian Thacker
başlığı gizle
başlığı değiştir
NPR’den Kristian Thacker
ABD Adalet Bakanlığı’na göre, devlet kolejleri, K-12 okulları, yerel yönetimler ve diğer kamu kurumlarının dijital materyallerini engelli kişiler için tamamen erişilebilir hale getirmek için fazladan bir yılı olacak.
Birçok kurum yarışıyordu en az iki yıl boyuncaEngelli Amerikalılar Yasası’nı (ADA) güncelleyen yeni federal erişilebilirlik yönergelerine uymak için başlangıçta bu Cuma günü için belirlenen son tarihe doğru. Bir gündü engelli hakları savunucuları vardı sabırsızlıkla bekliyoruz.
Ancak son teslim tarihine sadece dört gün kala, Adalet Bakanlığı orijinal kuralı geçersiz kıldı ve 50.000 veya daha fazla kişiye hizmet veren kamu kurumlarının artık 26 Nisan 2027’ye kadar süreye sahip olacağını söyledi. Daha küçük kamu kurumlarının ise 2028’deki bu tarihe kadar süreleri olacak.
Adalet Bakanlığı, “Adalet Bakanlığı’nın, kapsam dahilindeki kuruluşların belirtilen zaman dilimlerinde kurala uyma yeteneklerini (personel veya teknoloji açısından) olduğundan fazla tahmin ettiğini” belirtti. geçici nihai kuralı.
Minnesota Körler Ulusal Federasyonu başkanı Corbb O’Connor, “Öfkelendik” dedi. Ulusal organizasyonla birlikte diğer engelli hakları örgütleri, Gecikmeyi kınadı.
O’Connor, “Bir kez daha körlere eşitlik koşullarında yaşamak için beklemeleri söylendi” dedi. Kuralın yeni olmasına rağmen web erişilebilirliğine ilişkin uluslararası standartların 1999’dan beri var.
Yüksek Öğrenim ve Engellilik Derneği (AHEAD) de son dakika değişikliğini geri itmek için koroya katıldı. AHEAD başkanı Katy Washington, “AHEAD ve üyeleri uzun zamandır mevcut teknolojileri, öğretim modellerini ve öğrenci ihtiyaçlarını yansıtan net ve zamanında rehberlik bekliyordu” dedi.
Kuruluş, kolejlerde ve üniversitelerde ADA koordinatörleri de dahil olmak üzere engelli kaynak personelini temsil eder. Washington, “Bu güncellemelerin ertelenmesi kritik ivmeyi yavaşlatır ve kurumları adil erişimi tam olarak gerçekleştirmek için gereken netlikten mahrum bırakır” dedi.
Açık yönergelere olan ihtiyacın karşılanması
Görme engelli Corbb O’Connor, gecikmenin yalnızca erişilebilirlik için fazladan bir yıl beklemekle ilgili olmadığını söyledi. “Bu hakları güvence altına alan, erişimde yeni bir dönemin müjdecisi olan yasanın imzalanmasını neredeyse 36 yıldır bekliyoruz.”
O kastediyor ADA’nın II. Başlığı, 1990 yılında çıkarılan yasa, dijital alan da dahil olmak üzere engelli kişilere uzun süredir erişilebilirlik vaat ediyor. Ancak bu kuraldan önce ADA, erişilebilirliğin nasıl görünmesi veya neye benzemesi gerektiğini açıkça ortaya koymuyordu.
2024 yılında açıklanan yeni düzenleme, kurumları bir dizi teknik yönergeye yönlendirerek bu durumu değiştirmeyi amaçlıyordu. WCAG 2.1. Web ve mobil içeriklerinin karşılaması gereken erişilebilirlik gereksinimlerine ilişkin net bir kontrol listesi sağladı.
Bu, ses klipleri için transkriptleri, videolara altyazı eklemeyi ve PDF’lerin ve diğer web sayfalarının ekran okuyucularla uyumlu olmasını sağlamayı içerir; bu, kör kişilerin görsel içeriği sesli konuşmaya dönüştürmek için kullandığı yardımcı bir teknolojidir.
Aynı zamanda kör bir çocuğun ebeveyni olan O’Connor, “Bu düzenlemelerdeki kesinlik, açıklık ve zaman çizelgelerinin güçlü, yerel bir etkisi var” dedi. “Oğlumun ilkokul müdürüyle ilk kez görüştükten birkaç dakika sonra son tarihin 24 Nisan 2026 olduğunu biliyordu.”
Jennifer Mathis, orijinal kural açıklandığında Adalet Bakanlığı’ndaydı ve onun oluşturulmasına yardımcı oldu. Federal hükümetin web erişilebilirlik yönergelerini resmileştirmeye yönelik daha önce birçok girişimde bulunduğunu belirtti. Mathis, dijital erişilebilirlik ihtiyacının engelli insanlar tarafından yüksek sesle ve açıkça dile getirildiğini ancak net yönergelere yönelik çağrıların bizzat kamu kurumlarından da geldiğini söyledi.
Mathis, “Bu özel kuralın asıl amacı herkes için kesinlik ve netlik yaratmaktı” dedi. “16 yıl sonra ve inanılmaz derecede kapsamlı bir kural koyma sürecinden sonra standartları şimdi geciktirmek, akılsızca ve zalimcedir.”
Adalet Bakanlığı, yeni gereklilikleri ertelerken, yüksek öğrenim, ilk ve orta öğretim savunucu gruplarının, bunları karşılamak için gereken maliyet ve personel kaynakları konusundaki endişelerini dile getirdi.
Öncelikle K-12 okul müfettişlerini temsil eden Okul Müfettişleri Birliği AASA’dan Sasha Pudelski, “Birçok bölge mali açıdan zaten zor durumda ve okullardan daha azıyla daha fazlasını yapmasının istendiği bir ortamda faaliyet gösteriyor” dedi.
AASA, erteleme talebinde bulunmak için federal hükümet yetkilileriyle görüşen kuruluşlardan biriydi. Kuruluş, üyeleri arasında bir anket gerçekleştirdi ve çoğu bölgenin uyum maliyetlerini karşılamakta zorlanacağını söylediğini ortaya çıkardı.
Pudelski, “Bu gereksinimin kapsamı, hızı ve finanse edilmeyen yapısı, federal beklentiler ile yerel okul sistemlerinin mali ve insan sermayesi gerçekleri arasındaki önemli kopukluğu yansıtıyor.” dedi.
Dijital erişilebilirliğe ilişkin federal bir kural en az bir yıl daha etkili olamayabilir. bir sayı ile ilgili Başarılı yasal işlemler tutma kolejler ve sorumlu diğer kurumlar öğrenme materyallerine eşit erişim için.
Düzenleyen: Steve Drummond
Görsel tasarım ve geliştirme: Los Angeles Johnson
