Ana Sayfa Ekonomi̇ Sınıftan Formula 1’e

Sınıftan Formula 1’e

4
0
Sınıftan Formula 1’e

Stephen Coleman, Long Island, New York’ta yerel bir kısa pistte go-karta ilk kez bindiğinde 5 yaşındaydı. Motorların uğultusu ve adrenalin patlaması, yarış tutkusunu ve geleceğini şekillendirecek mühendislik ve mekanik tasarıma olan ilgiyi ateşledi.

Geçen yıl Makine Mühendisliği öğrencisi olarak üçüncü sınıftayken Jacksonville ÜniversitesiColeman yarış takımlarına, mühendislere ve mühendislere 500’den fazla soğuk e-posta gönderdi. NASCAR Yöneticiler motor sporları endüstrisine girme umuduyla.

Bu ısrar sonuç verdi. Coleman stajyerlik yaptı Alfa Başbakan Yarışı Geçen yıl NASCAR’ın Xfinity Serisinde. Şimdi Cadillac’ın yeni modelinde yaz stajı yaptı. Formula 1 takımıBurada otomobil üreticisinin ilk F1 çalışması için güç ünitesi bileşenlerinin mühendisliğine yardımcı olacak.

Coleman, süreç “bana azim konusunda çok şey öğretti ve çok fazla hayır alacaksınız, ancak denemeye devam etmelisiniz” dedi. “Motor sporları dünyasına girmeye çalışan insanlar için bu gerçekten önemli çünkü bu rekabetçi ve acımasız bir dünya, ancak denemeye devam ederseniz, kendinizi ortaya koymaya ve çok çalışmaya devam ederseniz, bir noktada bir fırsatla karşılaşacaksınız.”

Uygulamalı öğrenme: Ancak Coleman başarısı için ısrardan daha fazlasına güveniyor. Jacksonville Üniversitesi’ndeki fakülte mentorluğu, endüstri bağlantıları ve deneyimsel öğrenme fırsatlarının, çocukluk tutkusunu bir kariyer yoluna dönüştürmesine yardımcı olduğunu söyledi.

Fakülte ve mezun mentorlarının desteğiyle yakın zamanda üniversitenin ilkini kurdu. Formül SAE yarış bölümü, uluslararası bir mühendislik yarışmasıdır. üniversite öğrencileri küçük Formula tarzı yarış arabaları tasarlıyor, inşa ediyor ve test ediyor. Program, Jacksonville öğrencilerine çeşitli branşlarda uygulamalı deneyim kazanma ve motor sporları ve otomotiv mühendisliği alanındaki kariyerlerle ilgili becerileri geliştirme fırsatı veriyor.

Coleman, “Bazı insanlarla konuşmaya başladım ve çok fazla ilgi olduğunu öğrendim” dedi. “Mühendislik ve diğer dallarda da insanlar şöyle dedi: ‘Dostum, bir gün motor sporlarında çalışmayı gerçekten çok isterim ama ilk adımımı nasıl atacağıma dair hiçbir fikrim yok.'”

Stephen Coleman üniversitenin yeni Formula SAE bölümü için Formula tarzı bir yarış arabası üzerinde çalışıyor.

Coleman, Formula SAE ekibini öğrencilere iş gücüne katılmadan önce pratik deneyimler sunarak bu açığı kapatmaya yardımcı olmak için tasarladı.

“Formula SAE, öğrencilerin motor sporlarına dahil olmaları, kapıya adım atmaları ve çok şey öğrenmeleri için mükemmel bir yoldur, çünkü sadece bir yarış arabası kullanmıyorsunuz, aynı zamanda bir iş yürütüyorsunuz” dedi. “Takımı finanse etmelisiniz, sponsorlar bulmalısınız ve araçtaki mekanik işleri yapan gerçek mühendislere sahip olmalısınız.”

Jacksonville Üniversitesi Davis İşletme ve Teknoloji Fakültesi’nin geçici dekanı Lisa Sutherland, Formula SAE bölümünün mühendislik, işletme ve psikoloji de dahil olmak üzere disiplinlerden 50’den fazla öğrenciyi içerdiğini belirtti.

Sutherland, “Biz oldukça öğrenci odaklı bir kurumuz ve bu, temel değerlerimiz açısından temeldir” dedi. “Eğer bir öğrenciyi düşünürseniz [like Coleman] Bu fırsatı öne çıkarmak ve gerçekten desteklemek, öğrencilerde geliştirmeyi sevdiğimiz girişimci ruhun bir parçası.”

Sutherland, yeni kurulan bir bölüm olarak Jacksonville’in Formula SAE bölümünün önümüzdeki Mayıs ayında Michigan’da yarışmayı planladığını söyledi. Bir yarış arabası tasarlamanın ve üretmenin yanı sıra öğrencilere bir iş planı geliştirme ve sunma görevi verilecek.

“Bu yarışmanın bir parçası, dolayısıyla üniversitenin her yerinde gördüğümüz, öğrenci odaklı bir yerden gelmesi ilginçti” dedi.

Sutherland, aralarında Tiger Tari’nin de bulunduğu üniversitenin mezunlar ağından yararlanmanın önemli olduğunu söyledi. Uluslararası Motor Sporları Derneği Öğrencilerin ilgi alanlarını gerçek dünyadaki fırsatlara dönüştürmelerine yardımcı olmak için sürücü.

Sutherland, “Öğrencilerimizin ilgilendiğini fark ettiğimizde Tiger Tari’ye ulaştık ve ‘Gelip öğrencilerle konuşur musunuz?’ dedik” dedi. “Öğrencilerle etkileşime geçti ve bir mezun olarak bağlantıları aracılığıyla onları gerçekten desteklemeye başladı.”

Üzerinde logolar bulunan yarış kıyafeti giyen, beyzbol şapkası ve güneş gözlüğü takan bir adam, hepsi erkek olan yedi öğrenciyle birlikte duruyor.

Yarış arabası sürücüsü Tiger Tari (ortada, beyaz ceketli) Jacksonville Üniversitesi öğrencileriyle birlikte.

Bu ağ, o zamandan beri yerel bir Porsche yarışçısını ve öğrencilerle konuşan ve onlara rehberlik eden diğer motor sporları mühendislerini kapsayacak şekilde genişledi.

“Bir öğrencinin ilgisi ve tutkusu olduğunda şöyle deriz: ‘Öğrencilerimizle birlikte olma fırsatını seveceğini düşündüğümüz mezun kim? Toplulukta doğru ortaklar kimler? Öğrenciler için bu fırsata yatırım yapmak isteyebilecek olası fon sağlayıcılar ve bağışçılar kimler?’ Ve bu ekosistemi bir araya getirmeye başlıyoruz” dedi Sutherland.

Kariyer yolları oluşturmak: Sutherland, endüstri bağlantıları kurmanın sadece öğrenciler için bir ağ oluşturmakla ilgili olmadığını, aynı zamanda yerel ortaklara yardım etmekle de ilgili olduğunu söyledi.

“Muhtemelen düşünebileceğimiz bir milyon araba yarışı ilişkisi var, ama bunu gerçekten nasıl geliştirebiliriz? [sic] Bunun öğrencilerimiz ve şirket için de anlamlı olduğunu düşünüyorum” dedi Sutherland. “Bu sadece tek taraflı olamaz. Bir ilişkinin ticari değil, iki taraflı olması gerekiyor.”

Ayrıca bu hazırlığın bir parçası olarak başarısızlıkla ilgili konuşmaları normalleştirmenin önemli olduğunu da söyledi.

“Stephen çok fazla reddedilmeye ve çok fazla başarısızlığa katlandı. 500 e-posta gönderdiğinizde ya hiçbir yanıt alamazsınız ya da ‘Üzgünüz, işe alım yapmıyoruz’ ifadesini duyarsınız” dedi. “Üniversitede başarısızlık hakkında çok konuşuruz, çünkü eğer asla başarısız olmazsanız, muhtemelen kendinizi yeterince ileri itmemişsinizdir veya yeterince büyük bir risk almamışsınızdır.”

Coleman, deneyimsel öğrenmenin sınıftaki eğitim ile sektör beklentileri arasındaki boşluğu kapatmaya yardımcı olduğunu söyledi.

Coleman, “Bu uygulamalı deneyime sahip olmanın gerçekten büyük bir avantajı var ve bence bu, tipik akademi ile endüstri arasındaki en büyük uçurum” dedi. “Jacksonville bu boşluğu doldurma konusunda gerçekten iyi bir iş çıkarıyor.”

Bunun gibi daha fazla içeriği doğrudan gelen kutunuza alın. Buradan abone olun.

Source

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz