İsveç okullarda cep telefonlarını yasaklamaya hazırlanıyor

MALMÖ, İsveç — Uzun süredir dijital teknolojiyi benimseme konusunda lider olarak desteklenen İsveç, sınıflarda ekran kullanımına ilişkin geniş çaplı uluslararası geri dönüşün bir parçası olarak önümüzdeki akademik yılın sonbaharından itibaren okullarda cep telefonlarını yasaklamaya hazırlanıyor.

İskandinav ülkesinin merkez sağ koalisyon hükümeti, 2023’ten bu yana, kitapları ve diğer geleneksel öğrenme araçlarını tercih ederek, özellikle okul öncesi öğrenciler arasında daha fazla okuma süresine ve daha az ekran başında kalma süresine öncelik veren bir politika izliyor.

İsveç parlamentosunun eğitim komitesi başkanı milletvekili Joar Forsell, yetkililerin İsveç’te özellikle genç öğrenciler arasında genel okuma ve yazma becerisinde bir düşüş gördüklerini söyledi.

Forsell, “Ekranları geri alıyoruz çünkü kitapların ve daha geleneksel öğrenme yöntemlerinin çocuklar için daha iyi olduğuna inanıyoruz” dedi.

İsveç’in planları, ülkelerin kampüslerini öğrencileri için dizüstü bilgisayarlar, tabletler ve öğrenim uygulamalarıyla donatmasının ardından, uluslararası alanda okullarda akıllı telefonlara karşı daha geniş bir değişimin ve dijital hesaplaşmanın bir parçası. Sınıflar ekranlarla dolmuş durumda ve giderek artan sayıda ebeveyn, öğretmen ve okul bölgesi, ekranı küçültme zamanının geldiğini söylüyor.

İskandinav ülkelerinde Danimarka, İsveç’e benzer bir yasağı uygulamaya hazır görünüyor ve Finlandiya’daki okullarda mobil cihazların kullanımını kısıtlayan bir yasa geçen Ağustos ayında yürürlüğe girdi. İspanya’dan Güney Kore’ye kadar diğer ülkeler, sınıflarda cep telefonlarının yasaklanmasından ekran tabanlı ödevlerin sınırlandırılmasına kadar çeşitli adımlar attı.

ABD’nin en büyük ikinci okul bölgesi olan Los Angeles Birleşik Okul Bölgesi, ikinci sınıfa kadar ekranları yasaklayacağını, sınıf başına ekran süresi için günlük sınırlamalar uygulayacağını, YouTube’u yasaklayacağını ve tüm eğitim teknolojisi sözleşmelerinin denetlenmesini zorunlu kılacağını söyledi.

Ekranlardan uzaklaşmak

Müzik yayıncısı Spotify ve telekomünikasyon devi Ericsson’a ev sahipliği yapan teknoloji meraklısı İsveç, dünyadaki dijital açıdan en gelişmiş eğitim sistemlerinden birine sahip. Ancak mobil yasağı, 10 milyondan fazla nüfusu olan ülkedeki birçok okul tarafından hâlihazırda bağımsız olarak uygulanan telefonlara yönelik kısıtlamalara dayanarak, dikkat dağıtıcı unsurların daha az olduğu öğrenme ortamlarını teşvik etmeyi amaçlıyor.

Yasağın yanı sıra, hükümet bu yıl ders kitapları ve öğretmen kılavuzlarının satın alınmasına yönelik yeni bir hibe kapsamında 555 milyon İsveç kronu (59 milyon dolar) ayırdı.

Kitaplara dönüş politikası, düşen okuma seviyeleriyle tetiklendi. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü’nün son araştırması olan 2022 Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nda İsveçli dokuzuncu sınıf öğrencilerinin %24,3’ü temel düzeyde okuduğunu anlama seviyesine ulaşamadı. Bu rakam Avrupa Birliği ortalaması olan %26,2’den sadece biraz daha iyi.

İsveç’in güneyindeki Lund Üniversitesi’nde bilişsel bilim alanında doçent olan Magnus Haake, fiziksel materyallerle öğrenmenin çocukların beyninin motor-duyusal kısmını harekete geçirdiğini ve “tüm sistemi güçlendirdiğini” söyledi.

İsveç okul dışında da adımlar atıyor: Halk sağlığı kurumu, ebeveynlere, evde çocukları ile aynı “ekransız bölgelere” sahip olmak gibi ekran kullanımı konusunda daha iyi rol model olmaları konusunda tavsiyelerde bulundu.

Cep telefonlarını çıkarmak dikkat dağıtıcı unsurları ortadan kaldırır

İsveç’in güneyindeki Malmö Borgarskola Lisesi’nde derslerde cep telefonları zaten yasak. Öğrenciler cep telefonlarını “Mobil Otel” adı verilen bir kutuya koyuyor ve dersin sonunda alıyorlar.

17 yaşındaki öğrenci Melina Sallahi, “Telefonunuz olduğunda her zaman bakacak bir şey vardır” dedi. “Daha az dikkat dağıtıcı.”

Yine 17 yaşındaki sınıf arkadaşı Vasilije Stjepanoviç, oyun veya sosyal medya gibi uygulamaların “öğrenmekten daha eğlenceli” olduğunu ve öğrencilerin telefonları ellerinden alarak daha iyi öğrenebileceklerini söyledi.

Aynı zamanda her öğrenciye bir dizüstü bilgisayar verilmektedir. Ancak Müdür Yardımcısı Patrik Sander, öğretmenler aksini söylemedikçe öğrencilerin artık bunları sınıfta kullanma konusunda caydırıldığını söyledi.

Sander, “Bugünlerde baskının diğer yöne doğru gittiğini görüyoruz” dedi. “Ellerinizle ve kalemle yazmanın hatırlamanıza yardımcı olduğunu öğrenerek geri adım attık.”

Geçen yazdan itibaren, 2 yaşın altındaki İsveçli çocuklar yalnızca kitap gibi dijital olmayan materyalleri kullanabiliyor ve okul öncesi çocuklar genel olarak dijital öğrenme araçlarını kullanma zorunluluğuyla karşılaşmıyor. 2028’de kitaba dayalı öğrenmeyi önceliklendirecek yeni bir müfredat bekleniyor.

Sınıflarda dijital hesaplamayla ilgili bölünmeler

İskandinav ülkesindeki herkes dijital öğrenmeden uzaklaşmayı desteklemiyor.

İsveç Eğitim Teknolojileri Endüstrisi ticaret birliği, bir raporda gelecekteki tüm işlerin %90’ının dijital beceriler gerektirmesinin beklendiğini söyledi. Rapor, bu bilginin eksikliğinin genç İsveçliler arasında beceri eksikliğine, kamu sektöründe yenilik eksikliğine ve hatta işsizliğin artmasına neden olabileceği konusunda uyardı.

Çocuklarda ve yetişkinlerde beyin-göz koordinasyonunu geliştirmek için sanal gerçeklik kulaklıkları kullanan Malmö merkezli girişim Imvi Labs’ın CEO’su Peter Carlsson, tüm ekranların öğrenmeyi engellemediğini ve bazı yazılımların öğrenme veya okuma güçlüğü çeken çocuklara yardımcı olmak için “kritik” olduğunu söyledi.

“İyi araçlara sahip olarak öğretim daha verimli hale gelebilir” dedi.

Ancak Malmö Borgarskola’da dijital becerilerin öğrenilmesi konusunda çok az endişe var. Mayıs ayında bir sabah, öğrenciler yıl sonu sınavlarına hazırlanırken ders kitaplarını ellerine aldılar ve Rus tarihini tartıştılar.

Öğrenci Melina Sallahi, “Herkes boş zamanlarında dijital cihazlar kullanıyor, bu yüzden bunun okulda öğretilmesi gereken bir şey olduğunu düşünmüyorum” dedi. “Endişelendiğim bir şey değil.”

Sınıf arkadaşı Aslan Özhan Kılıçan da, “Kitap kullanınca çok daha kolay öğreniyoruz.”